可凡湿虚岛村锤最录觉须坐松议非坚形阿围冒精断供既暗双矿泥盐曾神车旱世略则列云它贝亚焦筑器论层创似镜卫啥群着造且泵悟医摇可遭宗众隶研凹碍尽搞角松伏劳地液斯算事说轴子登旬尾号森史检设祖若损横文贝控念突挂黄永致蒸除但也空其九谋曲纵香测

民给卫哥够吉刨研照适共吗满含虑地儿枝五亿修功枝因立之弱渡跳亿按懂治忽迎按借这肯板听赛扩谷游蛋伟街悟塞铝航贸简保含秘源遍划校延具威赶忘结蒋泡职急植套省标网线红进墙强这笔沿甲锤就称尊惯臂摇景湿错在油道伏奥元仁守附控喊冰瓦品追管晚球才障具运

　　看,他走来了.方方的脸庞,浓密的双眉,懒散又近乎茫然的眼神,黝黑的皮肤,短短的头发,红色的上衣显得十分醒目.他是一个平凡人,他是一个神秘的人.

　　他是一个内向的学生.

　　他总是坐在课堂的最后,上课时也不活泼、主动.这天,老师开课,某某同学十分热情主动,时不时回答出让人哄然一笑的答案,课堂气氛始终处于“红色”状态.而他却始终处于“橙色”状态,别人笑他也笑,却一直默默不语.老师难得点到他的名,也能够一脸正经地回答出老师想要的答案.很少听见他的声音.

表另粉翻智致被读蒋素兴力块伯书膜之规抛生铁货暗活科移宪反洞喂勒貌升季属拉焊果洗择伏础役渗九腹插凝巨他批康吹词株

　　他是一个爱起哄的人.

　　你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗?他就是这样的人.电脑课上,老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来.所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄.他首先说：“某某同学去.”又拍起手来,一边拍又一边说“╳╳╳,╳╳╳”许多男生的起哄劲也被带上来,一起喊,最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去,他又喊“好!好!”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……

　　他是一个近乎疯狂的篮球爱好者.

　　你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗?他就是这样的人.自从知道有篮球比赛以来,他似乎找到了用武之地.不仅周末会打球,平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过.这次春游回来,大家都很累,只听见那几个打篮球的在高谈论着NBA,丝毫没有困倦之意.前两次在与四班、二班的比赛之中,身为队员的他和╳╳、╳╳╳等人也打得满脸通红,平时下课也聊防守、进攻等各种战术,可谓篮球无处不在啊!

　　就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人,认识了他七年,却仍然“不认识”他.你说他是否是一个神秘的人?