韩愈曾说过：“师者，所以传道解惑也。“他的意思是老师是为了给学生传授道理为学生解决问题而设立的，老师的学问比学生还是要多一点的。

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古往今来，从孔孟时候的夫子到现在的老师，他们的性质没有改变，改变的只是称呼，在当今社会，出现过许多许多关于老师与学生的负面的新闻，有老师体罚学生只是因为学生的一时走神或其他原因，有老师收了学生的手机，学生一时间想不开从教学楼上跳下去，更有一个居然拿刀把自己的老师给捅死了，也有一些其他的事多如牛毛......

我的老师上课给我们讲课的时候，给我们讲这些事情，还说以后她不敢收我们的手机，怕班上有人趁他不注意的时候被人给杀了。这虽然只是一个玩笑话，但这是真实发生过，也有好多老师也在矛盾到底该怎么教孩子呢？来硬的孩子越会反抗，来软的没有什么威慑力，管不住学生，那么到底应该怎么来调节师生之间的关系呢？

有老师认为老师应该像一个发号施令的将军，学生要听从命令，对老师要绝对的服从，有家长认为老师应该如同一个家长，对待孩，要像对待自己的子女一样，老师要有温柔的情感，有许多知名教育家认为老师与学生应该是一对好朋友，建立一个平等的关系，相互理解，相互尊重，相互学习，每个人有不同的观点，且他们说的都有道理，但是这样做老师会很累，我觉得老师与学生应该是一对朋友，不管老师与学生相差多少岁，彼此信任，构建一个和谐的关系远比服从命令，听父母的话好。

我的一位老师对我学习起了一个很大的作用，有段时间，次次考试次次考砸，我极度怀疑自己每天都在质疑自己究竟在干什么，这是我的老师经常找我说话，问我平常都干些什么，我没有问到我的成绩。久而久之，我慢慢向他倾诉我的烦恼，他没有半点不耐烦，很认真的叫我讲，并告诉我正确的方法，他说他没有把我当成学生，而是把我放在同一高度，没有因为我学习不好就轻视我，现在她没有教我了，但是他是我的好朋友。

亦师亦友，把师生关系建立在平等的基础上，不要怀疑自己。