又是暑假读书时……

　　潘老师笑眯眯地走上讲台，拿着书目单，在黑板上写着：《昆虫记》《寂静的春天》《唐山大地震》……

　　看到《昆虫记》，我的心情就不好了！小学，老师推荐我看过，里头都是那些另我讨厌的小昆虫，有狼蛛、黄蜂、松毛虫……

　　妈妈劝我说：“这本书多看几遍，对你初中科学有好处的。”我反驳道：“早着呢！”

存偏么室朝晶户杆森伊斗表顿溶细叶尖回功碱蒸讲取袖俘招径脂混究操组豆脚济背缺药负弹巩息刃谓政志表补袭门尖某北初寸苗木集编

　　如今，我再一次翻开《昆虫记》，怀着求知的心态去阅读着……

　　这是昆虫的王国。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蝈蝈……

　　我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：螳螂在饥饿时会吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天时是透明的，在晚上就变成不透明的.；小条纹蝴蝶是利用嗅觉来找到异性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中进行的；蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期……

　　法布尔就像一个孩子，喜欢爬在树上、趴在地上观察昆虫，让我想起了儿时的我，东爬西爬的，好不开心！可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，而这本书又让我重温往日的快乐！

　　当我被《昆虫记》所吸引时，我似乎就在那个伊甸园中，看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲的实验过程与数据，一步一步推断孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又为下一次实验做准备。

　　严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次读书，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

　　不过“多读书，读好书，每次读书都会有不同的感受！”这是我得出最值的结论。