在小学时光中，有许许多多次对话；有的是学习上的交流，有的是激烈的吵架，有的是讨论一些书籍…而让我印象最深的则是一次关于科技“利”与“弊”的辩论赛了。

铃声一响，各位代表纷纷来到讲台上，手捧资料，嘴里念念有词。主持人在老师平静的课堂后讲起了开场白：“今天是我们班关于科技‘利’大还是‘弊’大的辩论赛。谈起科技，人们便想起了手机，平板，空调，热水器等等，这些生活中人们离不开的东西。的确，科技使人类进步，但科技往往会给人们带来弊端。如核武器、枪等一些危害生命和环境的。接下来我们就应该讨论科技是利大还是弊大。请正方1号选手率先发言。”

“我方认为，科技给我们带来的更多是利。比如说，空调在炎热的夏天可以给我们带来凉爽。”

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还没等1号说完，反方就有一人站了起来，问道：“可对方辩友，空调也是导致全球变暖的一个重要因素啊，你又如何解释呢？”说完后，他露出了得意的笑容，向队友比了“v”字。

“这……这……”1号被对方驳的哑口无言。

此时，旁边的我看不下去了，一把抢过话筒：“但是这并不是科技的原因啊，你难道能阻止那些人开空调吗？这是不得已的。我认为科技利大还有一个原因，就是安全带。曾经安全带是系在腰上，使乘客很容易就撞到头，后来发明的斜挎式安全带大大减少了死亡的几率，难道不是有益的吗？”

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双方你一言我一语，争得面红耳赤。这时主持人总结道：“科技是利大还是弊大其实并不重要，重要的是如何去利用它们。”

是啊，发明的对与错都在于我们如何去利用它们。有些科学初衷是好的，只不过缺乏实用性，就像爱因斯坦发现原子时，绝对不会知道人们会用它来做原子弹，这次辩论赛可真有意义啊！