我心中的一首歌
每个人的心中,总会有一首首歌,它们时而舒缓,时而欢腾,时而绵长,时而忧伤……
威海市每年都要举行围棋升段赛。今年,我上来便斩获三局。第四局,是最重要的一局,小棋手们个个跃跃欲试,我心中的那首希望之歌也开始奏起。
第四局的布局相当平稳,依旧是那些常规手段,但由于我的一个处理不当,胜利的天平立刻倾向了对方,我心中刚刚奏起的希望之歌也越来越弱,失去了声势。
好胜的我哪肯甘心,率“奇兵”袭击他的中腹,将局面导入复杂。棋盘上,黑与白两条长龙纵横交错,越来越乱,我心中的歌也越奏越响,频频出现颤音,波音……
局面越来越险象横生,于是,我趁乱“打劫”,想便宜一下。谁知对方一毛不拔,想通吃我,他哪里料到我早已准备好了手段,他瞬间崩溃,只好舍小救大,我心中也奏起了激昂的交响乐。
局面已逐步平稳,双方鸣金收兵,开始管自己内部的缺点、漏洞,我一会儿这骗他一手,一会儿那抠他点儿空,一会儿又造个手段,他顽强的反击,形势非常严峻,心中的那首歌又跌宕起伏。
终于开始数子,点到一块小空儿,我失望至极,点到一块大空儿,我兴奋至极,最终以我大胜告终,心中的欢快竟然禁不住从嘴里哼了出来,这首歌终于奏出了胜利的高潮。
生活中的歌许许多多,我将永远将它们唱下去。
还是在我咿呀学语的时候,父亲就教我唱国歌“起来……”;
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还是在我初明世理的时候,父亲就给我讲他有关唱国歌的经历……自幼,我对国歌就有一种难以名状的感情。
“起来,不愿做奴隶的人们”,我总是不由地在心里唱起国歌,歌词也随国歌的曲调一起深印在我的心中。那么,每当我们的先辈回忆浴血奋战的抗战时期,讲到“义勇军进行曲”的时候;每当我们的国家领导人访问他国或体育健儿夺魁世界、外国乐队奏起雄壮国歌的时候,国歌则更使我感到它的雄壮、神圣、庄严,悟出它所爆发的中国人民同声相呼的心声,而我对国歌的爱也更深一层。听听国歌吧!它会告诉你,先辈用血肉铸成的长城,需要后辈坚守而不是离弃;父辈流血牺牲得来一个崛起的民族,需要我们再振兴而不是让其滞停!“前进!前进!前进!进!”这才是几代人的奋斗,几代人的心音!还用再解释什么呢?我已经将国歌深刻心底,我已经把心献给了祖国母亲。我决不会叹息个人力量的微薄,这正如唱国歌,我一个的声音是微弱的,但发自所有人心中的声音相汇集,却能使世界震惊!国歌是中华民族的心声,也是我的心声!
我,会唱很多歌,唯有国歌记得最牢;我识过很多谱,唯有国歌的乐谱叫我浮想联翩。
古人云:“凡音之起,尤人心生”;我之所以对国歌有特殊感情,正国为它是我心中的歌!
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每个人的心中都会有一首又一首动听的歌,这一首又一首的歌曲,是多么优美而又多么欢快的曲调呀!这些动听的歌,会时常萦绕在我们的耳际。
我打开上学期期末考试的成绩单,发现,我在班上排名在六十三名,可就算我再多考二十分,这也只能考到六十名,我发现我的差距大了,以前十分之内有十名同学,而现在所剩无几了。
我最大的障碍就是英语听写和语文生字。这两座大山的阻碍,让我很不是滋味。英语单词我没时间去背,也就只能在早读上读一读,背一背,加深一点映象。语文也是一样,生字只有靠小学打好基础,可我小学的语文基础太差太差,反反复复,我就被落下了。
就在我为自己而苦恼的时候,隐藏在我心底的那个最熟悉的调子又从脑海那边出来鼓舞我:“重重的障碍都是挑战——人生必然的磨炼。凭信念,迈向前,会有新的发现。只要不动摇,为自己坚守信念,命运真的可以会因此改变!”
是啊!这重重的障碍,我们都应该把它们视为是一种挑战,视为一种磨炼,要把这一座座困难凝成的山,将它们永远征服,只要凭着自己的信念,终可成功。
我应该从现在开始,挤出时间来背单词,抓紧所有的时间来把语文基础打好,练习不会写的生字,这样才能把这些大大出清除,才能把我的名次提高。
我心中有歌,这首歌将会让我享用一生。
不知还有否青春的激动?不知还留存年少的纯情?但我知道,已经渗入血液里的思恋将将陪伴我的终生。短暂的相聚唤醒了这份心底的潮涌,久远的阳光、田野、土炕和向阳河畔相恋的时光跃入记忆的银屏,湿润的眼帘里,老荒友们都恢复了当年的青春。在这段留言中,我奉献一段流淌在心中的歌词,以抒发对北大荒岁月的情怀,对曾经有过的恋情的歌咏。也许有些缺推敲,但它是绝对的真诚。歌名为:三江之约希望大家喜欢。
黄昏月上来,暮霭在天边,相逢树林外,初次手儿牵。望断南飞雁,看秋色斑斓,你我相约在三江大草原。你在静静听,我歌声来相伴,琴铉如怨如诉如流水一般,我想细细看她那晚霞一样的脸,她轻轻地说我的歌,真的好喜欢。
夜幕落下来,星儿眨着眼,我说我的心儿永不变。姑娘的情怀象谜儿一般,她说但愿象今天,相依相伴。
月儿上中天,鸟儿回林间,高高的江岸边,晚风徐徐来。我俩肩并肩,想说却无言,辽远的江水一去不回还。
夜幕落下来,星儿眨着眼,我说我的心儿永不变。姑娘的心扉轻轻的推开,她说相逢千里远,无悔无怨····
我现在已经上中学了。每当我回想起小学生活,我的心里就充满了喜悦。仿佛有着一首美丽的歌,在我心中萦绕。
我四年级时的教师节,给我留下的印象最深。当时,还是孩童的我们,心里面都有着“报答老师”的想法。所以我们就做了很多准备。首先我们四个班长先开了一个“小会”,决定一下:如何能让这个教师节过的有意义。有的说要给老师送花的,还有的说要送礼物。最后,经过一致认同,终于决定,由各个“部门”分别担任一个“任务”学习委员负责抄几首送给老师的诗歌,再由四个学习组长来共同把这几首诗读出来;两个文艺委员的节目当然是和她们的老本行有关——一舞一唱。我们班级干部都有自己的“任务”。
在练习了好几天的前提下,我们胸有成竹。在教师节的联欢会上,我们也在老师的脸上看到了笑容。终于我们的努力没有白费。现在回想起来,面部表情不知是想笑还是想哭,笑是想笑我们当时仿佛很幼稚。哭嘛,就是思念以前的日子。这件事将永远埋在我的心里,成为我心中的歌。