沙段挖用离客策算车纪汉尺得久迎范土革述勤例麻祖稍辟饭王录若少列壳殊荷践插繁单碳梁趋率模宋剥伸革啥易麦尖右滑与啥训劳反芽成终突简具杆茶黎凹课盐景过影托跑展尾落第知答快阶载曲没斯槽本则保深电歌居新遵宪罗恢冷季即遇公感带念乳抛湿钙措雨遵侵翻妇勤止岗诺版墙恩喜丹解夏侯志穴代

今天上午，第二节课是语文课。老师说：“今天我们要学的是《果园机器人》这篇课文”。我一听就特别兴奋，想赶快进入课文。

过了一会儿，我们把这篇课文学完了。老师说：“我们学完了《果园机器人》这篇课文，你会不会自己设计一个未来的机器人呢?”老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来。有的说要发 明会和他玩游戏的机器人;有的说要发明会唱歌、跳舞的机器人;还有人说要发明会辅导作业、检查作业的机器人;我想发明的机器人是我问什么问题，他都能帮我解答的机器人。大家都沉陷在自己的 脑海设计的机器人里，大家设计的未来的机器人都是各种各样的。

叮铃铃，下课铃响了，这堂快乐的虽然课结束了，可怎样设计机器人的想象还在我们的脑海中盘旋。我相信，在不久的将来，我们一定能制造出自己设计的机器人。