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时光吹不散的暖——《那年的感动》的读后感
感动,这是我读完景晓清老师写的这篇文章后的第一感觉。
世人都说师生情,不如父母情至上,不如朋友情纯粹,利益左右着它。可事实真的这样么?不,它有着父母情没有的严肃,它有着朋友情没有的理性。
这篇文章里,学生生病被老师照顾,而学生铭记在心为老师送上礼物致谢。学生的那封致谢信,感人至深,透露出内心对老师深深的感激之情。
是什么让老师如此关心学生,以至于多年过去仍能记得与学生的故事;又是什么让学生如此心怀感激,以至于一件小事让学生感激不尽……对,就是师生情。
师生情,它是尊贵的,即便经历了时光磨难,也用吹不散。这是我从这篇文章里体会到的第一方面。
另一方面,就是感恩。都说感恩是人间除母爱的另一大感情,就像文中说的那样“人与人之间,如果都能珍惜这一份份感动,也许,我们会收获的更多”。世人皆需要感恩,鲜花感恩大地,因而吐露芬芳;小鸟感恩森林,因而翱翔林间;大地感恩太阳,因而孕育生命……
文中老师给学生一丝关怀,学生给了老师一份感恩。也是应了那句话:“你给我一滴水,我还你一片海洋;你给我一粒种子,我还你一片森林。”
一张小小的纸片,我能想象的到斑斑驳驳的字迹,仔细的被陈列在那泛黄的纸上,或许稀稀疏疏,或许密密麻麻,但那是盛满了怎样的感激啊!我看到了李春辉仔细挑选礼品时的激动,我看到了老师为李春辉找药时的焦急。
小小的一件事,老师以为不足为道,学生却以为大恩大德,我是支持李春辉的。但若换作自己,即便内心对老师十分感激,会不会像他一样敢于对老师说句谢谢呢,或许我没那么有勇气。
最温暖的是情,是感恩,只要心里有,一生时光也吹不散。
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