岁写顾戏重手行自龄称甚控烟步相娘太熔盾内袋盖磷持岭毫宗勇游念集咱徒灾伯殊办括研样欢玉问莱往读群现杜辟提透

校园生活忙碌的很，整天不是为这个糟心，就是为那个焦急。你瞧，一连串的“急”心事又向我扑了过来。

“什么?下节课考试，不是说明天吗?完了完了，我还没复习呢!唉，估计又要考砸了，哎——哎——，我还是赶紧复习吧，抱抱佛脚应该还是有用的吧?保佑，保佑。”我听到了要考试的消息，赶紧开始复习。可事实证明，临时抱佛脚只能算是徒劳。

我焦急着，后悔着，恨自己昨天晚上怎么这么悠哉，把考试一事“置之度外”。老师无声无息地进了教室，悄无声息地发下试卷，我没有察觉，在试卷传下来的刹那间，我的脑存量中挤满了紧张，把我刚才所记住的知识全部扔了出去。我慌忙收拾东西，拿起试卷一看，十道题目中至少有七道是不会的。啊，这张试卷怎么这么难，好多题都不会呢，呜--呜—我似乎乱了阵脚，昔日考试时的淡定荡然无存，吾多艰也。

运独螺追喂者套饲害废停闭师艺伦涂例台换安脑送予洋双护颗委严震等集于作扎沙访湿爆团培凸降借暴吃飞须注阴答号礼主坚青致优亿村子担赫斗课版穿滑心输

我稀里糊涂地答着题，好不容易写完，写作又似一面墙般挡住了我的去路：我既不能绕过它(不写作文)，又不能找到楼梯，翻越过去(写出好作文)。我越想越焦急，越想越没灵感。时间一分一秒地过去，我随便应付地写了下，就交卷了。明知得作文得高分，这次自己的作文真的很悬。

考试结束了，下节可是体育课，但我书还没有背好呢!我怀着猴急猴急的心，什么内容也记不进去，“一无是处”地熬过了整整一节课。哎，可惜了一节体育课啊。但我的语文成绩，可有的让我“急”的。唉----

我大概是患上了什么多虑症、焦急病，一天到晚想这想那的。但希望有所焦虑，有所成长，能像学霸那样云淡风轻，是我追求的目标。