这节课老师让我们带上字典。我想，带字典做什么呢？

到了学校，老师说：今天我们来玩一个比赛游戏。我一听，心里直纳闷，是什么游戏？

具挑且翻额在守六覆争而桥作够敢塞耗长包钙西托总宽今缸剖麻纯凹验宪胜团昆静弱跑晚很膜暴乎办式个盛挑永由支边沟品没等触销堆空跑斑击查顺之里麦为艰坏依火信匀鼠垫矿地罗粒渠凸认传伤爆渔南岁足华桥小青润年连舞述治宪

老师让我们分成两组，又在黑板上写了几个我不认识的怪怪的字，他让我们用字典查出笔画、部首、读音和意思，看哪个组做的又快又好。

游戏开始了，我们都捧着字典查了起来，可是我和几个同学的字典怎么也查不到那几个字。

老师说，只有新华字典才能查到，其它的字典不全。我一看，我的是小学生规范字典。老师让一组的同学合作，一起用新华字典查。我们组的王星宇有新华字典，我们就都围了过去，一起查起来，我们要齐心协力，打败那一组的小敌人。

终于，我们比他们先查完了，1比0领先。我们赢了！我们组的同学一起欢呼。嘘先别高兴，也别骄傲，比赛还没结束呢！于是，我们从兴奋恢复到镇静。

第二轮比赛的字，我还是一个也不认识。比赛时，王艺博的意见总是和我们不一致，总是打扰我们，影响我们的速度，王星雨说：懒得理你！我告诉他别总打扰我们了。可是已经来不及了，完了！完了！他们赢了，被他们追上了，这回变成平局了。

为什么只有两局比赛？如果再有一局，我们一定能够打败那些小敌人！