有老师认为师生当如将兵，对学生，老师要有将帅般的权威，有家长认为师生该如父子，对学生，老师要有父母般的情怀；有教育专家认为，师生宜如朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，而作为学生的我则认为，老师既是沙场点兵的将士，监看着我们，不能有一丝一毫规则之外的动作，是慈祥的父母，包容着我们，不让我们受到伤害，也是不可多得的朋友，可以与之无话不谈，更是一展明灯照着我们前进的道路。

古话说：“一日为师，终生为父。”古话还说“三人行，必有我师焉。”那要是两句连起来，岂不是说三个人一起走，另外两个之中就有一个是你爸爸，肯定不是这么理解的，得分情况，所以说直接片面的话老师像一个什么样的角色，也是不对的。老师就是老师，他传道授业，他教会你做人的道理，他给你解惑，他为你指引方面。

再看，中国最著名的四大文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》前三部是政治性的小说，即使儿女情长充满脂粉气的《红楼梦》被现代人阐释为四家大族由盛而衰的百科全书，也属微型的政治小说。在明清风行的讲史‘评书，曲戏，诸如《随唐演义》，《封神榜》，《杨家将》等等脍炙人口，为民众津津乐道的，也多为国家兴亡，政权更迭的政治故事。

中国人何以在衣食住行，文化娱乐方面自觉或不自觉的凸现浓厚的政治意识，归根结底是中国具有生活方式、等级序列、伦理道德三位一体的文化模式，在这种文化模式中，衣食住行和民众娱乐不仅仅是生活，享受的消费品，也是非文本的思想教书。中国人以权贵到平民都有浓厚的政治情绪结。这对凝聚广土众民的国家起了重要作用。然而正是生活方式政治化的机制，又导致民族心理承载封建意识的重负，百年来中国的思想启蒙往往从生活领域发端，冲击政治秩序。

老师是一盏给你指引正确道路的明灯，让你在人生漫长大道上，少走弯路，也许你不再彷徨。

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