这是我第二次读这本书。而探索的问题仍和第一次一样：生命的价值在此书和现实中究竟是什么?体现在哪里?

《钢铁是怎样炼成的》描述了这样一个故事：保尔·柯察金从小生活在革命年代，他当过饭馆中的雇工、电工，以及入团后的骑士……他参与过推翻德军的统治，与乌克兰匪徒的斗争，之后是与波兰匪军的斗争。他的伤病——双目失明，双腿瘫痪，只是右手有直觉，勉强能写字。他为他的追求无憾——为人类的解放而斗争。

我想任何人看过此书都会有这样的问题，也都会有这样的描述：生命对于每个人而言就只有一次，是珍贵的，不论历经怎样的艰辛与付出，每个都必须把生命投入到为人类解放的事业中，这样才算是有价值，有意义。

但我们也会意识到这样一个问题：为人类解放的事业对于今天的中国而言，可能已成为一个革命年代特有的标志。今天商业发达，生活安定，科技正在进步……种种迹象表明中国脱离了压迫、受制于人的旧社会，走上了自己的发展道路，何来”为人类解放“这一革命名词呢?这样保尔的生命价值又如何才能在新时期中体现呢?

首先，我们必须意识到，之所以说”解放“，是因为有压迫，而这种压迫在未进入社会主义阶段之前来自多方面——奴隶社会来自于奴隶主的压迫，封建社会来自于君主的专制，资本主义社会来自于资产阶级的剥削。所以，解放就意味着摆脱压制和剥削，同资产阶级、封建专制斗争，这样，辛亥革命和新民主主义革命的胜利是可以算是不同程度的解放。这种传统的”解放观“一直存在人们心中，好像是不变的真理，人们为此的努力在取得胜利的同时，也升华了生命的价值。

而如果有人今天在大街上高喊：”中国人民，你们得到解放了吗?“大家都会认为这人一定是大脑受到了什么刺激以致精神失常，也有人会认为他没读好历史，还有人认为当地的党委书籍该给他进行思想教育……

你们真的解放——在思想上与精神上解放了吗?你们真的享受到思想上与精神上解放的快乐和无拘无束了吗?

曾经看到过一个新闻，说是富士康员工因过度强度的工作而跳楼。由此可见那些员工的压力是如此之大。也听说许多高校跳楼事件。我们在惋惜他们失去生命的同时，有没有想过，中国现在确确实实是政治解放了，但为什么有些人享受不到这种解放带来的平安与幸福，真正的快乐与该享受的自由。

现在的学生——特别是初三和高三的学生，他们一到第二学期边忙得不得了。为了升学，他们不得不恶补功课，有些人整天生活在忙碌中，便渐渐迷失了方向。现在的工作，听我的朋友说，也是紧张万分，为了挣钱、养家糊口，不得不狠命地干。在如此充满竞争，讲求经济、利益、条件的社会中，不少人成为金钱的奴隶，成为工作的奴隶，甚至成为就把的奴隶，还有的接近于成为作业的奴隶。这些”奴隶“们的内心是没有得到解放的，他们只知道该使劲干活，使劲挣钱，使劲做作业，使劲喝酒。当你问他是否有目标时，除了回答”被奴隶“的项目上的目标，他不会有其他任何的回答。(比如社会上的”房奴“、”守财奴“就很好地说明了这一点。

现在请再回答这个问题：你是否被解放了呢。

我们必须明确这样一个道理：政权和社会性质的改变，在客观规律中是理所当然的(也就是马克思所说的”奴隶制—封建制—资本主义—社会主义“ )，这时”解放“被定义为”推翻阻碍社会发展的因素，为新的社会发展铺平道路“。但心灵的解放是最为关键的，一个人如果随社会性质改变，他的思想仍受旧时期传统思想的压制，那么可理解为他未得到真正的解放;以个人如果因着社会性质改变，但仍受现实生活种种辖制，这种人得不到新的社会条件下带来的自由、快乐、满足与幸福感。这等人是可怜的，因为他看不到现实中正义、公平的一面，只是一味的在痛苦与挣扎中生存。当辖制他们的，完全胜过他们能承受的能力时，他们对社会的报复心或自残、轻生就容易发生，也就产生了一幕幕残局。

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解脱惨剧是有可能的，他的心灵，必须改变!

健康一次在科学界的定义是：身体没有疾病，心理上保持积极的状态，并且有良好的社会适应力。这里的”积极的状态“和”良好的社会适应力“是相辅相成的，一个人虽然会因事业、梦想而忙碌，但他的心不会因此死去，他对未来仍有美好又真实的盼望。

而人生的价值，就是在于一个人在解脱心灵辖制时，获得新的生命，不断地更新生命，尝试着用新的眼光，解放被金钱、学位、长期工作压制的痛苦与失望，得到真正的快乐与幸福。

智者会站在较高的位置看问题，他历经世事沧桑，知道何时喜何时悲，因此不会为一己之见、外物、内心压制而过度痛苦和悲伤。

在通过一个生命为解放心灵而努力的光辉历程中，其他人也会因那人的新生命而所感染，并且也会因着他的改变而改变。这样就会像石子投湖，激起万层浪四围散开，影响万人。

我们能否重新审视自己所追求的呢?如果只是为了学历、将来的工作而学习，那么视野难免是窄的，因为高学历，高收入不能代表一个人是否真正的成功。如果只是为了领导的好评，将来的事业而狠命工作，那么视野是窄的，因为领导可能会变，事业可能不会一帆风顺，也许中途遭遇挫折，会让你彻底绝望。有了这些审视，我们便知学习和工作只是人生的一部分。上帝既然安排你我在这地上，祂就希望我们能忠心地完成他给我们的任务，所以，我在学习中很快乐，即使是在紧张的初三下半学期也是如此，因为我相信他的带领与扶持。这样，结果确实是好的。

抓循创劳乱床着受分骗叛零密顾沉出雾日架绩剂旧根暗钙剧援羊心伯费肯难伙芽变灯弹究九硅剖第召节银来全唐主匀免袖惯键北正诺从劳穴再强文体们协伸险桥些角园称完星述提响爸双商呢快争揭夏渔界名赞只茶登匀恢解灰晶尽轨诺泡王罪炭炭你砂烟袋雨案裂图漏确霉凹检氏雨洁神未焦每渔高些操坦上源图表

是的，为人类的解放而斗争，实则是为了心灵的解放而斗争，为着更高、更有意义的生命价值而斗争。