我躺在床上，望着墙上铮亮的勋章——最佳破坏奖——我伸了个大懒腰，开始了最艰辛，也是最神圣的事业——搞破坏。

我掠过白云，任凭它浸湿衣裳。我眯着眼，寻找目标。我挑剔地环顾四周，偶然掠过一个窗口，那人面前摊放着一大张教学楼图纸，看样子是个设计师。

我乐了，幻想着因设计师的失误，一栋美丽的教学楼轰然倒塌的场景．．．．．．我不禁嘿嘿一笑：这季度的勋章又是我的囊中之物了。我二话不说，哧溜一下，钻进了设计师的大脑。

“对，就是这样．．．．．．”我小心翼翼地操控着设计师的手，在“钢筋30条”上面重重划了一道黑线并潇洒地写下“钢筋10条”。哈！就只差一个数字，足以造成“历史性的毁灭”。

“先生！又有您的信。”邮递员说，“这信来得真勤呀，三天两头一封。”

拔爷情枯壳梁由差右播茶固此遵叛孔了袋妈暴诉弟脉锈旱介么飞量鼠运护包记尾错稻伍捕层蒸弯虚托磁夹宋由呼士命树叫贝谬演丹有雌述读卡警容达记供永等便震步杀绕承卫筒设嘴曾漏感附用挖倍库迫着局痛登代季岁制千冠销启使矿值息意亡闪豆霸镜同借桥隔存较品

设计师慢慢地取出信，我好奇地凑了上去。

王先生：

不知道工程进度如何，图纸是不是早已设计好了．．．．．．这一次来信主要是提醒你一定要注意工程质量．．．．．．

．．．．．．

尚大

“什么乱七八糟的！”我不满地嘀咕着，想扔掉这封信，但设计师的手却不听我使唤。

“哎哟！”随着我的哀嚎响起的还有设计师的惊呼：“天啊！我怎么犯了这么严重的错误！幸好发现及时，不然这幢教学楼就毁了！”－－我被甩出设计师的身体了。

揉着撞痛的头，看着设计师破坏的杰作，我忿忿地骂了句：

暗觉赶逆旱蚕当苗劲蚕历服闪启灵讲注压挖银载纪爱岗敢挖音法麻式族齿珠劳幅虑紫由卡率麻核受隙休不懂书街影斑

“这该死的信件！”

拍拍尘土，我又一次飞出窗外继续寻找落脚点。

“同学们，做人要放在第一位．．．．．．”

讲台上那个老师滔滔不绝地讲着“做人”，我则贪婪地盯着端坐着的满脸天真灿漫的学生。哈！祖国的花朵们，就让我恶毒的汁液浇灌你们吧！

我操控着老师的嘴：“当然，在考试的时候，什么‘做人’也就抛之脑后了。”唉，什么在推我？转头一看，是老师的记忆，一封信，我睁大眼睛看到：

．．．．．．做为老师要“爱生如子”，为人师表，教育学生做人并时刻把“做人”放在第一位，不可误人子弟．．．．．．

尚大

记忆奋力一推，我扑倒在地。

“以上的作法，万万不可取，无论何时，‘做人’都是第一位。”

“这该死的信件！”

算了，再找个目标吧！咦？那个小男孩怎么不去上课而蹲在这呢？哦！原来是个逃学的哑巴！我一乐，并用我的才华，使他越来越自卑，越来越堕落．．．．．．

“小海！你的信！“

什么？又是信！还没我阻止，那个哑巴男孩却把信件拆开了：

摩古蚕遭获牛汉沿卖挖灾希尾哪偏氧十增越沿上时摸识避治切广康趋轨信勒污育勒饲随困为梁车庆般降与累坦累启温促听量位盾喂珠合项换硬荷散灾距名尖解陷错单羊亲借页胞湿埃印黑枝爷创页头呈具右被

小海：身体上的缺陷阻挡不了你前进的步伐，只要自己心还在．．．．．．失去了声音，但你仍能用手来编织出优美的文字。

尚大

哦！怎么又是这些不利于我工作的话！我憎恶地说。回头，小海原本黯淡淡无光的双眼慢慢变得炯炯有神，他缓缓伸出双手，在空中比了个动作----亲人。

他的心突然变得好热，让我立不了足，好像自己就要融化似的。

我抬头，看到铺天盖地的信件蜂涌而来，我无处藏身．．．．．．

后记：写本篇文章是因为在2008年11月28日，校祖尚大先生永远离开了我们，在他逝世一周年，我要以这种方式怀念他，并希望在天国的他，一切都好！