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这天，我们都在上彭老师的课，彭老师拿着一大堆的随笔和一大堆的《优化设计》。彭老师好像很生气的样子，大声说：“有很多同学都没有养成习惯，说了不能用修正带，还有人在用。还有人的随笔好几天都没写了。”

他水手拿着一个本子，叫出名字，是陈翔的。他说：“别人都快把三个本子写完了，你这一个本子还没有写完。”

还有，《优化设计》，有很多人的第一题写拼音和一个读音正确的打“钩”都写错了。“凡是这种题型写错了的都重写50遍。”

这时，我慌了，我想着：“怎么办？要是我错了怎么办？50遍啊！”

老师让组长把本子发下来，我越来越紧张了。我就怕我错了怎么办！发到我了，我不敢翻开了，还是我的同桌帮我翻开的。她说：“你没有错，全对！”

我总算是松了口气。老师又说：“随笔本子上面还有的错字我在旁边重写了一/遍，但是你要再描一遍。”

中午，我回到家，吃完了饭，准备去学校，就想到，对了，上次我们还考过的第二单元测试卷还没有发下来。有人说好像今天下午就发。

到写字课了，老师说，上次测试的卷子上有很多人写错字，笔画的顺序也不对，写出来的字，肯定不好看。

这节写字课，都练一练，不要心不在焉，要认真写。也不要太快，要慢慢写，字要写得还看。

我很认真地写，写字的速度渐渐放慢了，写出来的字比以前好看多了。而且写得也比以前整齐了。以前我的字是歪歪扭扭，现在好多了。

试卷发下来了，果不其然，我的大部分的分数都扣在写错字和字写得不好。我现在虽然比以前好一些，但是还不是很好看。和我的同桌相比，差太多了。

我的同桌，她是我们班字写得最好的，她什么都比我好，她的成绩也比我好。她的名字叫陈静雯。

我也吸取了这次的教训，我以后一定会多练下字，让字写得一次比一次好，再也不想把分数都扣在写字上面了。