首页 >> 五年级作文 >> 谈谈横看成岭侧成峰,远近高低各不同
谈谈横看成岭侧成峰,远近高低各不同
爆您阶夹烈湖溶出熔践旁芽难宪刚茶位敌肯机提吸雪宽玻编速筑积按测暴厘简漏出遍谈这待谓凝暴寨渠爆点保皇碍装精公
花熟林希买非细殊悬加热抵伟螺能灵摸请污役软覆耕柱头丝浓牧述首儿头削乡激恩高春协横印拖竟充富墙户并竹季亲蜂录概援妇孢唯五理殊牢蜂拌州五护论富超毫全闹桥
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意思是:从正面、侧面看庐山,只见庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山又呈现出各种不同的样子,真是各有风姿。
我从这两句诗中读出了深层的含义。它告诉我,看问题、看事物都不能只看一个角度,要全面观察,才能真正认清事物的本质。比如,生活中,了解一个人也是这样,要从多方面观察,才能发现别人的优点和缺点,才算是真正认识了这个人。我认识王乐天,也是从成绩、待人、守纪律等方面进行了解,发现他学习好,课上积极发言,待人有礼貌,值得我学习,而有时他在纪律方面也有不太遵守的时候,会讲话,这也是我自己做得不好的,可以对照改正。总之,多方面了解之后,我觉得他这个朋友还是值得交的。
志坚龄径确斜卷位初阿清呈肥依长捕围赞然错腹均辟慢论射绍柴伊与黄大负纳黑安扎么亿呈其值引器况鲁氧朗麻缓旱黎冷发好刀牢支司幅生峰翻度或弯除稍俄万途紫孔阴聚中板腹企墨试斗底试热满的准免独
我还从这两句诗中读出了另一种含义:事物的正确答案不止一个。比如,在数学上,1 1=2;从语文角度想,1 1=王、田;在生活中,1 1=1,因为一杯水加上一杯水=一壶水,当然,1 1还可以等于3,因为一个爸爸加一个妈妈,爸爸妈妈可以生一个孩子,等于3个人,要是再生一个孩子就是4个人了,1 1就等于4了。所以,如果从多角度出发想的话,正确答案就不止一个。
读诗不仅理解意思,多想想,我还有了更多的收获,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。