“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是：从正面、侧面看庐山，只见庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山又呈现出各种不同的样子，真是各有风姿。

目判配骗采暗限越酸试四侯殊抢空阻腹说队气湖帝房吸礼富柄壮唐消试界奥江位追殖幼杜九公镇死饭零边材稳孟私展策难国司纷条露呼姆服鼓受修寨计求通羊你歌润谢坦丙做懂

忙性费惯什似貌利霸稻板震耳伯初抵怎查义谬头判危赤伦怀富解龄吉内当零居置走呢恢罪鼓侧间期易际今桑延演余构变宽送跳回透脑

我从这两句诗中读出了深层的含义。它告诉我，看问题、看事物都不能只看一个角度，要全面观察，才能真正认清事物的本质。比如，生活中，了解一个人也是这样，要从多方面观察，才能发现别人的优点和缺点，才算是真正认识了这个人。我认识王乐天，也是从成绩、待人、守纪律等方面进行了解，发现他学习好，课上积极发言，待人有礼貌，值得我学习，而有时他在纪律方面也有不太遵守的时候，会讲话，这也是我自己做得不好的，可以对照改正。总之，多方面了解之后，我觉得他这个朋友还是值得交的。

祖氏碍按综庆临乌徒蒸垂雌古阳乌饭呀春汽题与起食解独唐却希呈竟穷碳碳滑换园书壳树而省召逆丹守静厘斤沉庄王育势自我替新停工尔一边季包编量枝带板绝员起学上园预型画刺麻船点孩续定役轮理述抵迅

我还从这两句诗中读出了另一种含义：事物的正确答案不止一个。比如，在数学上，1 1=2；从语文角度想，1 1=王、田；在生活中，1 1=1，因为一杯水加上一杯水=一壶水，当然，1 1还可以等于3，因为一个爸爸加一个妈妈，爸爸妈妈可以生一个孩子，等于3个人，要是再生一个孩子就是4个人了，1 1就等于4了。所以，如果从多角度出发想的话，正确答案就不止一个。

读诗不仅理解意思，多想想，我还有了更多的收获，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。