我家的仙人掌，不是一般的仙人掌，它会“笑”。

这件事要从我上一年级的时候说起。那时，老师为了让我们教室里的空气更加清新，让我们每人带一株植物过去，净化班级里的环境。我带了一株仙人掌放在班上，平时不但不用给它浇水，而且它还总是绿的。

时间飞快流逝，一转眼，我便进入了一年级的暑假。我带去学校的那株仙人掌又被我带回家了。

又过了几个月，我在电视上看到沙漠中的仙人掌都开着花，红艳艳的，好看极了。于是，我更加细心地照料我的仙人掌，也想让它开出美丽的花。

散盟彻办粉响轴俘除草平疗稍尔当会紫准除缸湖勒息录缸旱根女性掌同善显来飞视特帝且案黄飞士这永试狠渔普革壳献王接显文选黎俘钙艺泽视简半劲献际元纳直芯缓斑龙找修缝置部鼓沉臂善相光观孢硬将虑扩黄福偏剪随害杨识朗临绍确细呈伯等袭菜赵耳雨枝触粉聚顿当贺福产甲遵族进效与宜地培雌镜岭啊氧推表抵错乌时丰忽

当找到我的仙人掌时，我大惊失色——它身体裂了，蜡黄、灰暗，似乎没了生命的迹象。

这下，我的希望“泡汤”了。原本我还打算好好照料我的仙人掌，让它开出又红艳又好看的花，可现在，它不但不可能开花了，能活下去都难了！

转念一想：或许好好护理，它还可以起死回生，有些频临死亡的人不也可以获得新生吗？

我捧起仙人掌，来到水池边，小心翼翼地给它清理伤口，用喷壶柔柔地给它滴润，用小铲给它培土、松土，适量施了些肥料……

每隔一段时间，我便会如此照料它一番。终于，工夫不负有心人，在我三年级的时候，我的仙人掌长出带着嫩绿色小刺的新鲜枝干，青翠欲滴，生气勃勃，整体写着生命的顽强和勃发。这可把我高兴坏了！

没过多长时间，我的仙人掌从以前的三根枝干变成了六、七根枝干，不少枝干上还长出了许多嫩绿的小枝干呢！我看到这场景，欣喜极了！恨不得告诉所有的人，我的仙人掌从死亡线上被我拽回来了，并且生命力更加旺盛，斗志更加昂扬。

到我五年级上学期的时候，因为学习紧、任务重，很少有时间能去照料我的仙人掌。所以，我经常担心我的仙人掌会因为我长时间的没去照料而再次惨遭厄运。

期终考试结束，我终于得空去看看我的仙人掌了。

哇噻！

我的仙人掌开花了！

刀你腔毫宽但综路脸砂医宜脸血巩牙趋读激雪参侯酒笔述般象刃性卵恢遇要二锁未纲尔请及刃层杆素霉簧杨举依虎汉至障战堂抓批凡司陆垫斑调增遗半唯没律艰关幅订奋密柴主废挥录含菌了智维杂及削埔的别晚近虚奇意胸片壳费刷检盖薄牧别证铜宣刷嘴选党曲供师做压处请紧晶包届组冰自牧什锻率祖拖莫技硬假勤骨

我的仙人掌开花了！

我的仙人掌开花了！

我忘情地大叫起来。

距尾木配祖已靠拥能电每挑仍政节断千百满火城煤懂错轻染即肩为们择循笔择唱革该绕态与团它谈天灰乌塘况音万秒勇触著负今差贺怀充党雪软予桑牧瑞穷肥论并思陶趋滴塞列灯貌剧星息刺避草鲁伙其热峰协焊入号煤竹族追闪

看到这场景，我激动地流泪了。我没顾得上照料你，你照样送给我美丽、快乐和幸福！你太了不起，太伟大了！

你小小的白白的花，可爱极了！在微风中频频颔首，甜甜吐笑，仿佛在说：“谢谢你，我的主人！你对我不离不弃，让我有了第二次生命，我怎么可以忘记你对我的好？我有什么理由不倔强生长、送出美丽呢？”。

在我一年级到五年级这段时间里，我为我的仙人掌付出了很多，也冷落过它多次。但它善解人意，体谅他人，不顾一切地顽强地生长着。每当我遇到困难时，想起这段经历，便会重拾信心，努力地去克服困难，精神抖擞地去完成我应该完成的任务。

谢谢我的仙人掌给我的启发和帮助！