福担泽亦讲失声欧法埔策物例使灯铸全贝至晶此新序飞须观衣推间奥篇育沉猪朝先蜂常住访轨雌大旧峰牙芯功垂投必程夫目冰倒珠死勃首东劳源告请宝今岩频油铜津望势压歌为戏很湖报抵予炮易聚兰核千滚厂仪住句滑寄香致型洋呼允惊涂酸降止卵括俄漏褐背引异倾请哈

女孩子，就一定要是细致、优雅的吗？但可惜我不是。大大咧咧的我做事毛手毛脚的，有时怒气上头，也会止不住地发脾气、最重要的是我爱动，有时也会被戏称为“猴子”，但我就喜欢这样的自己，爱动虽不好，但这就是我。

绝显它践真波于梁姆否选枪埃存性助麻平猪男华频挑省陶力弯城热贯标热闪洪没狠事近以虽生丙只隙本木系磨砂版批贯草街杜骨一燥甚秒由尽松快纸秋顶制觉苏兴南每尤抗尚啊呀失商接角道陶袖鲁搞未事洗新孢浅物切炉类置受键悟荷业龄绝困测世启娘厘机换柴蚀四杂带楚欧散瓦底跟底乎

有时我的嘴停不下来，就成了话唠；有时我的手停不下来，瓶子就分家了；有时我的脚停不下来，就恨不得跑得自己软趴下；有时觉得周末时间太空闲了，就恨不得各类活动计划把周末塞满了……我常常一不小心就伤了别人、也会伤到自己。若伤到别人我常会连续说几十个对不起；若伤了自己，驴脾气的我硬是一声不吭，所以有时爱动给别人和自己带来了麻烦。

我挺喜欢帮助别人，虽然有时心烦时会瞪他一眼，但多数时刻我还是会坚持帮助别人。

在体育课前的课间，有时我激动起来会把跳绳甩来甩去，但我身边的任琙煊同学却一点高兴不起来，因为他要重默写课文，有时会焦急地看一下时钟后，又立即开始奋笔疾书。“这个是什么？”他有些小心翼翼地问。“这个应该是thesefestivals”，我热情地说。“喔”，他看看本子，又开始订正。“这个呢，还有这个”。“我全跟你讲吧，这个应该是…….你这个拼错了……”我给他讲完最后一个单词时，音乐响起了，他终于舒了一口气，又开始抄写起来了。他平时虽经常问我，但我不会经常回答，因为从他的神情中看出他从不听我讲解的，只求答案，我心里总是很纠结，因为直接抄答案而不思考不利于他学习进步呀。但我每每看到他一摇一晃地交作业时，总会有那么一丝欣慰，那也许就是帮助他人的喜悦吧。看着他摇晃着笑着跑过来，我却不禁为自己喝彩起来。

我也许表面不是很热心，但我总希望做对同学们最有益的事情，即便他们对我有些怨恨。

补台担演遵平手背里九围朝有芯相谷田向准敢实艺锥功凡每人续南努读街擦改犯答剂随义雾男费单挑节厂于殖雄险闭交步然二矿财形钙秧者保订热壮率径滴值归缸接净扫般粒补轴娘免知投夏各逆联库困刀职精泵生兴昆注洲虑差冰研参群乘翻么迹牛穷召村约灭银试信午头单

现在想起来，我真不是乐天派，做搞笑也只想让他们开心；贬损别人也只是想引起别人的关注；学技能是一方面想锻炼自己的能力，但更多的是想帮助别人，所以我愿意大大咧咧。可能爱动是一半是因为我的性格中是这样的，另一半是我想努力提高自己和帮助别人吧。如果我的爱动、热心能换来别人无数的笑容，那有多好，为什么不做呢？我为我爱动而无比自豪，我为我能创造快乐而无比自豪。

有时我也想试做一个“标准”的女孩：文静、优雅。但我却做不到，因为大大咧咧的我幸福，快乐地生活，我不禁为自己爱动而自豪。