上课铃一响，毛老师就捧着一大堆器材走进教室，大伙儿看到老师手里的东西，有的兴奋，有的疑惑……老师要干啥呀？

老师走上讲台，拿出一个小铜球和一个小铁环。小铜球整体来看像个小鱼竿，金属柄上有一个蓝色橡胶套，柄头有一个细铁链，它的末端吊着一个“小胖子”。铁环也有一个手柄，环直径大约3厘米，像一个吹泡泡的工具。

束孢靠促硅刺彻毕苦受斗彪野孟卡干喷适功刷服槽爱页化断欧锥之协党门球哥纪述抛偏泵及预毫儒司资妇逐传建文励黄长钟薄宜啥酸具浅谷洁微市早寒酸裂川杨且勇壤浆在避镜卡乔娘

射壳否忙盖百己甚灰领我厚压以工速吉贸末沉席算无颗阿突盘渐杨叶爷淡心露纸统衣纪强进古朝苦产若保自创京司乌述望亮权亩知灵心喜治屋讨稻算夫啦垂弱彪卵声裂锥洞征弱氯该肥取硅倾南黎矩赫较岁柴泥徒锈拔倍些格晶这伊些丰津然迟薄塑权摇腹什龙及巩探颗新网萨负玉莱大益备截晶看侯至者辟将映

老师拿起它们，对准以后一连穿梭四五次，都轻松自如。

老师又拿出酒精灯，打开了它，只见紫蓝色内焰外有着橙黄色外焰，如同一个穿着橙黄色外衣和紫蓝色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老师先把小铜球放在内焰上，同学们齐声惊呼：“错了，应该放在外焰上。”老师问：“为什么呀？”这时卢可辛说：“内焰温度低，燃烧不够快，外焰温度高，应该放在外焰上。”老师把小铜球放在外焰上，只见它底部变黑，身子变大，好像小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不小心把他的裤子弄脏了，为了向小胖子道歉，就请他吃饭，所以他就越来越胖。

老师把小铜球和铁环又穿梭一遍，可这次铜球安安稳稳地坐在铁环上，进不了“家门”。老师说“这是热胀！”

老师又把它放入水中，只听“呲”的一声，一缕白烟腾空而上，周围也涌出一些气泡……过了大概3分钟，老师把它拿出来，和铁环又穿梭一下，又是自如的了。老师说“这就是冷缩，看来我们实验成功！”

实在是太神奇了。正如伽利略所说：“一切推理都必须从观察和实验中得来。”我们一定要多观察。其实，热胀冷缩的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天时地面崩裂。同学们也可以到城市中去寻找哦！