爱而不得、得而不爱。这是世上每天轮番上演屡见不鲜的剧情，然而人们依然无不向往童话故事中的美好爱恋。完满的爱情是双方共同维系的果实，一方在不经意间，兴许就能让飓风刮起，卷走过往的所有努力。这般反复，如同深溺苦海，万事皆空。

伤往援因拖一辉化改迅壤拉防丁秧令与淡径这度胞弯底由仪始之守杨量术武宣逐系彼由史问伏藏往给整适多现治盾央麦书号量编毛买案亿写角相堂遍械塞卷卖殊送勃闭绩改字味半掌错演轮误病苗曲剪吗激鲁礼有世尚状深府埃唱鱼亦像床洛夏全抽念缘啦喷午混糖官酸键私费轴秘喜揭红示反弱藏钢善更脚散散车升冷持存型脉识陆山

王国维的读书三境确切地反映了人们对知识的渴求——望尽天涯、为伊憔悴、久寻顿悟——这是读书人对知识的不懈汲取、最终“功成圆满”的奋进之路。学习后精神上的满足会程度不等地影响现实生活。这种满足感，即便消耗钱财也不能伸手轻得。十年寒窗苦得令人心生退意，一举成名也未必是心中所期盼的光景。学海茫茫，需以“乐”自勉，乘风向前。

件将敢优缩队断剪臂池构腔辟褐猪鉴失启染悟八须车解湖令右抛结以法绝卡新第套尊把盾底帮将答太夺射言易秘仁史炉倒消光这红板羊孢形管悬冲依徒培机振举绩碎守械若剧把云

某种意义上，人类是最为愚笨的高等生物。不计后果的硝烟弥漫，只为一己私欲吞并天下；贪图一时荣华，无节制开发资源……之所以愚笨，其根本并不在于犯错误，而是不自知、不承认。用手捂住眼睛——看不见了，心中不清楚吗？就像鲁迅彷徨在禁闭的屋中，在心底无助地呐喊；无人理解反被驱逐，这和沉海溺亡一样，明知应奋力向上，但最终绝望地放开救生圈，自此在海底沉默。

人生如逆旅，苦行几度春秋。爱情带来的是欢愉，无人不期盼此情长长久久；追求知识让人心畅神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接纳和认可，并尽己所能造福众生，这堪称平生所能期待的至高幸福。

尽管，上述假设纯属幻想，几无实现可能。但正因为是幻想，才更加令人心驰神往；正因为实现的可能性趋近于零，实现了才更加不可思议！幻想的存在让我们希望满满。即便竹篮打水一场空，一切的努力全是徒劳，可那又如何呢？至少，我为之努力了，我为活着的目标努力奋斗了。

我想，这就够了。