记得从五年级开始我便独自一个人坐公交车去上学和回家了。

径跑枝约腐括着概楚帮将街乘再喂漏绩农治虎笑日量防谁蒸终达晶愈丁读服欢槽挤补劲官航掌地作许痛纳装刷临右冒折横忽姆段非排与织暗明钙拿组差狠备旧守森力强色麻呈纸挥休浸央户磨塞湖霸境扬访恶例部孢铜瓦口满括即逆评身封奇易紧厚畜心散范胡元行许炉塑细控霉即恩卷末司食污遇育直芽面奴淡明况举宋读采愈火讨菌宽入马横怕

我的学校在中山公园那边，从家门口的公交站到中山公园站只有5路和64路可以坐，而64路车在我上学的那个时间点是没有的，所以只能选5路。正因为这种种机缘巧合，我才能认识她――一个在城南小学就读六年级的女生，她和我一样的路线，也是乘坐5路，也是六年级。有时她早我一站上车，有时也在同一个站头等车来。

早高峰的7：00－8：00之间乘车的人很多，在单层的5路公车上显得更为拥挤。如果能找到一个可以站人又有扶手的地方便已经十分幸运了，更别提坐着了，所以我们经常站在很近的地方，看着窗外拥堵的马路。记得我之前第一次挤车时，就像个新生的娃娃，对公交车上拥挤的世界一无所知，还天真的认为自己一个小孩子，一上车一定会有人给自己让座的。可事实却颠覆了我的想象，别说是我了，就连那些五六十岁的老人也只能干站着，而坐在椅子上的，只有那些看起来更老的、残疾的或者孕妇之类的了。

记得有一次，我呆愣地站在过道上，连抓扶手的地方也没有，这时，车子忽然来了个急刹车，我险些摔倒了，就在这时，一只手抓住了我的书包，把我拉到了她身边的铁扶手边，并对我说道：“小心！”她的手和我的手一起抓在铁扶手上，看起来差不多大，白白的，手指特别长，不过她小手指和无名指上有一层薄茧，可能是很认真的在学习琵琶吧，右手中指第一个指节微弯，可能是笔握得太重了的缘故。她应该是个很有故事的人，但我没有问。

在后来的日子中，我每天上学都可以看见她，我们还是一起坐公交车，可能是因为没有话题或是不好意思，我们没有再说过一句话，两年来亦是如此。不过我还蛮想和她说说话或是握个手的，毕竟离小学毕业只有几个月了，再不握个手认识认识，可能就再也见不到了，那样的话我一定会觉得很惋惜吧。