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同往常一样，我睁开惺忪的眼睛，拖着沉重的身子一点一点向教室挪去这一切如一遍又一遍被从头播放的电影带，单调、乏味、重复，像电影里特有的黑白画面。

轻轻地推开教室的门，正准备往前挪步，只看见一个黑板擦从天而降，还拖着一条长长的白尾巴，真如神兵天将一般。啪地一声，落在地上，像一个烟雾弹，释放出大量的白烟，叫人咳嗽。我正欲发作，只听得同学们喊道：愚人节快乐！噢？我无力地抬起手腕，表上显示着：4月1日，噢，我原谅你们了。说毕，我走进了教室。就这样，愚人节就在黑板擦落地的一声轰响中开始了。在这样一个只有愚与被愚的节日里，像我这样的一个老实人便自动担任了被愚的职务。

我本以为愚人节就这样结束了，殊不知那才只是一本书的引言部分，有趣的事情还等在后头。

第三节课课间，我正趴在桌上补觉，我的好朋友小A走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：你怎么那么享清闲，马上语文课要默古诗，第二十九课！我浑身像触了电似的一抖：纳尼（什么）？不还没上吗？今天是愚人节，你得了吧。不料他很诚恳地说：真的，老师昨天课上说的，对吧，B？我转脸看向同桌B，他说：对啊，他没骗你。我看到小A那坚定的眼神，心想：不好！赶忙翻开语文书，背了起来。当然，我没有注意到同桌脸上浮过的一丝笑意，更没有注意到小A在我背后偷偷打的手势。

啊！终于背完了！我吁了口气，如释重负地说道，擦了擦额角的汗水，抬头一看，老师不知何时已经走进了教室。同学们，她说道，我们今天先学习二十九课，作业就是背诵第一小节，不好吧？当然，这不是开玩笑，重复一下，这不是开玩笑。我们台下传出了一阵失望的声音，是绝望的嘶吼吗？不像呀。我奇怪极了：不是说要默背的吗？难道说我被愚了？我转头看向小A，他做出了一副阴谋得逞的表情，并用口型告诉我：愚人节快乐！

也许是我会背的缘故吧，那节课我听得特别轻松，频频发言，甚至还受到了老师少有的表扬，课后，小A找到我说：你看，这就是预习的好处嘛！

中午，饭罢，阳光洒在身上，暖暖地，正走在回班的路上，小C迎面走来，急急告诉我说：体育老师找你麻烦了，赶紧去体育馆吧，我陪你，走！好容易到了体育馆，老师却连个影都没有。看来我又被愚了，回过头来：小C！你这人！他笑嘻嘻地说道：嘿嘿！俗话说饭后百步走，活到九十九，像你这样吃完饭就回去坐着的宅男，缺乏锻炼，要长肉的！还有，愚人节快乐！

这就是我的愚人节，也许你会说：这不就是恶作剧嘛！其实不然，恶作剧是出于恶的本意，愚人顶多算得上是作剧罢了，真实藏匿在虚伪背后的一天。我喜欢愚人节的原因其实还不只这些，一年365.25天有364.25天人们都在为各种各样的原因，为各种各样的利益制造着一个又一个的谎言，只有在这仅有的一天，这也更是同学间友情的体现。我们会坦诚地承认自己的谎言：嘻嘻！愚人节快乐！