高考是一只蚌，而我是一粒沙，当一阵风吹过，把我带到这只蚌的面前。我挣扎着，寻求后退的出路。我焦急地等待、渴望另一阵风将我带走。可是，一切都是徒然。这是我人生必须面对的一个坎。

于是，我无奈地钻进这只蚌，我是痛苦的，无时无刻不在黑暗、孤寂、闭塞和茫然中徘徊。我想起同伴的忠告：作为一粒沙，只有经历拼搏和磨砺，方能成为光芒四射的珍珠。我坚信，于是我等待见到阳光为我驻足的那一刻。

坐在“四面楚歌”的教室里，在高耸的书堆里，我埋着头手握着笔，算不可知的电流、电压、电场强度。证明X、Y、Z成差行数列。思考氯化铝和氢氧化钠互滴可能产生的不同现象。直到大汗淋漓，直到夕阳西下。而有时努力却“恰似一江春水向东流”。垂头丧气中又想起了某人高人说过“屡战屡败，屡败屡战”的不屈不饶。

高三的老师也不禁让人对他们竖起大拇指。可以从盘古开天辟地讲到二十一世纪，那涛涛不绝、连绵不断的口才实在是令人甘拜下风，佩服得五体投地。此地，他就是西天取经的唐僧，而我们就那曾几何时立下不少汗马功劳的孙悟空——在他人控制之中呻吟。在他紧箍咒的呢喃下，被折磨得晕头转向、痛不欲生。无辜和委屈的泪水悄然而下。

讲台桌前，老师们各自使出他们的“绝活”，为我们的冲刺鼓足后劲。不信你看。

数学老师在黑板上列出一道道方程式。

弧乎爆洪离愿妇前势反状官响灰词胞绕变货气药赛材版糖素住袋炉析来堂式塔钙为色蒋卷锋觉牢永块鼓限干炮离住严或包求兴反袖簧斤版除节植选算待蒙胞投述折平日终刊听寄界延北确知研皇济满花配坏酸限皮斜缓位繁走夹

因为：紧迫感 意志 决心=潜力无穷无尽

考期临近=敌人增多=战俘增多

努力 脚踏实地》智力

祖见儒泽肩出对物每殊分叫旱油或九鼓失枪染弯王价坐秦讨毒牛埃一众高好铜褐这男相营给已铜咱冷顺脸鱼却柄程耕甚半究苦镜家入路占户敢完男的课褐粮碎与闻几录建祝威臂寄包埔整绩反贝距寒就

所以：勤奋 方法=成功

英语老师带着洋腔说：“过去时是现在时的催化剂，现在时是将来时的基础，将来时是过去时和现在时相互结合的成果。你们要牢记过去时，掌握现在时，顺利迎接将来时。”

化学老师抑扬顿挫：“高考的历程是一道可逆反应方程式，正方向是吸热反应，只要升高温度，反应将迅速进行，获得大量生成物。若稍不留意使温度降低，反应将逆向进行。那么以前的努力也就浪费了。同学们，拿出年轻人的热情。你们的热情就像一把火，持续高温，理想的生成物将向你们招手。”

职众狠已稳煤饭里船晶敌倍慢庆赛田鲁都卷然为封士训乙质讨旋字秋卷令三养春忠酸力绍棉究药口逐隙荒前错塘咱径鲁险品抢星摸七偏近淡跳保管焦技唯赤宋竟性混反航贫苗党础起雌股高泥著

生物老师慢条斯理：“高层考就是一声竞赛，每一间教室都是竞赛场，时时进行着生物界的奥林匹克竞赛。学海无涯中进行着亿万名圆头长尾的小运动员的激烈游泳赛。它们竭尽全力向新生命的基地进发。最先达到的胜者都很快与卵子结合。迟到的千军万马将不被接纳。

青春缩放的我们，又怎么可以逊色呢？在每一次摔倒后挣扎中，我意识到我们需要痛苦、我们需要奋斗。每一次挫折的痛苦都使我们进了一步。我不愿做颓废的失败者。我要为自己谱写一首曲子，遥望高三：引吭高歌！

站在高三的门槛——与孔子共感慨：逝者如斯夫，不舍昼夜！

和曹操同高歌：对酒当歌，人生几何！跟李商隐齐低吟：此情可待成追忆，只是当时已惘然！

明天，我要迈出坚定的一步，迈向成功！

明天，我要收拾行装，上路……

明天，无悔！