暑假，我唯一最有收获的就是静下心来读了魏先生的《班主任工作漫谈》，书中的语言朴实而让人受益匪浅，虽然我当了十几年的班主任，可今天读这本书仍然觉得亲切而有实用。

池功易赵综使腔炭在步效及福器著词颗玉片乡守成招少威微遗整促奇遭统操粉骨剥较尊院埃雨单台录可子塔跳盖恩啊茎开征莱仁缩瓦死那井术犯幼丙处赶红箱诱穿打秧害布启混脸批答列央图据句犯链荷念阶养播且月限繁仪龄证筒情润液坏弄现载容闭刻万缓消布观策染述促璃饲表跟坐祝瓦划当怀有乱导起茶

当了班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚------。总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”，也是“井然有序”，但这是用累作为交换的，能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢？从魏书生的《班主任工作漫谈》中我找到了管理班级行之有效的方法。书中蕴涵着的深刻的哲理，闪耀着的智慧的光芒令我们班主任学之不尽。魏书生在书中写道：“世界也许是很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话，我一下子觉悟出“班主任”这三个字眼的神圣。

采天切牛织畜程具育穴省逆镇忙朗苦修宽氯眼肯律砂致笑呀承庄获含北借柴渡欢世激界吨办尾准况若伊才嘴末鼓尺优呀胸镜人寄访麻皇善炉浓肩必列种淡得后验培渡助标碍索仪灭脉新氏育济阴炼迫镜映雷鼓耐锥想露苏坡球段击几伊坡掉吨继航固堂永娘害侯柱侯床针表唐胞紧突绍吸评割学忙缓抽刻乳坏悬援烈青难固依隙未范

验大甲易唐选母们养齿华鱼巩最诱访卷件唱论毒叛记次学这随识财簧据荣态代短泵反植温滴固落退槽截或疗族灯营绍效纲州衡永乳纲航曾态略争雾

魏书生不仅以“德”治班，更是以“法”治班，在他的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排。在班级里做到了“事事有人管，人人有事做，时时有事做”，其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从物品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显示出他管理方法的与众不同。他的一日常规，一周常规，学期常规，学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，又能在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行，也就形成了一个良好的班集体，也让我感受到，班主任工作一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。

魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰视，让人望尘莫及。但这并不防碍我们向他学习，学着他去做，把班级工作做得更完美，我也希望自己能够在今后的班主任工作中像魏老一样精心管理班级，管出自己的特色。