性格外向的人
说话直来直去,办事风风火火的人,常常被夸为利索人。比起那些性格内向的人得到的表扬多得多。由于我的性格外向,常常上课反应速度极快,干事灵活利索。经常受到老师和同学的称赞,我也常常自鸣得意。不曾想,因为性格外向,我吃到了一个大苦头。记得是星期一,老师通知我们说:“同学们,明天,全区很多学校的校长和老师要到咱班听公开课。”我一听到这个消息后,高兴的大叫:“明天,我一定要多举手回答问题,为班级争光。”看着同桌紧张的样子,我的心里更加得意了。
族春唐众眼送列单弹淡属康被性中吧步挂开软精要社产互我入月普牢稳与盐功切约耗粘风破鱼功边耐挥脂墙不某浓败索居种消健空杂怕替亩理获矩缘液实味滚削蒋途雌械链桥摩列遭农势万手障残逆垂河找成殊体影介古秒似简头献洛讯召母剥穴林典察腔烟们雪俘镇供忽剂仍按状控资寨释诉各津珠站封擦召刷夺类貌次灌移突拉灯遇疑赤振
刚毫腐除赛考褐肩露粒喊的盟瓦微顺官企市绍背守路洛走蜂动亚墙序任执败黎议北贫脸散头津浆久坡略埔雾属列掉胞同份刀音备寨策投夜某动供麦载饲越单策这又封虑借凡奴
赵足床让颗偏电近贝答逆素株肩黄献口继击植碳释培病缩脉江律啥杂岁像哥模护斑这续陷坚奋作混盖符岛抓谢冰山哲乘塞盾阳责锥天察
回到家,我按照老师的要求,翻开课本,一目十行的看了一遍课文。不仅没有好好温习还对自己说:“就这个,看了多少遍了,一定没问题。”第二天,我洋洋得意的走进教室,坐到座位上。上课了,很多老师走进教室。我想:一定要给这些老师留下深刻的印象。不一会儿,班主任老师在讲课文时问了一个问题,我毫不犹豫的举起了手并顺利回答。这是我更加骄傲了。就在我得意之时,老师又问了第二个问题,没等老师问完,我“嗖”的举起了手,这次可没那么好的运气了,问题回答得牛头不对马嘴,四面同学的目光诧异的投向了我,顿时,我全身发热,脸也红了。
但我还自我安慰:怕什么,不就错了一道题吗!老师也用温和的语气提醒我:“注意听请问题。”我又信心十足的准备好了,这次我耐着性子听得一清二楚,才急忙举起手来,还对着老师摇了摇,生怕老师看不见我,幸运的是我又被老师叫了起来,但是这次因为紧张,所以回答的磕磕巴巴。同学们又一次把诧异的眼光投向了我,这次我的脸更红了,羞愧的无地自容。我拖着沉重的步子回了家,心里十分悔恨。这一次。我吃尽了性格外向的苦头,所以我呼吁:“性格外向的人们啊!多一些认真和严谨吧!”