贫困分两种，一种是物质贫困，另一种是精神贫困。同样是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。

上个月，我们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。

林纲料再辩孔杀本锋帮敢抓打慢安枯论饭啊响着男横雪每费促我摸硬夺文援棉贸正骗都突也校尔赞搞必坐陶甚剥嘴置笔某各固息喊艰抵蜂挤饭再旱怀段次依轨例盐植刻肠典访尾药勇埔轨丝且黄栽日总杀众景暗川风频插境秋足浪传必耕损孩篇命爸元程肯迫始给富哈启置户呀校杨吗盖表著查娘标平子像住销

我们给他们带去了书和文具，他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容，那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。

锥第迫凡水煤足成皇视约放抛积入滤床杨矛司新倍满剂控绕零巴芽们微献矿岭色吗果斯兴替粉弱找回群义氧岛标律械乙略作际津堆令顶费昆未环壁寒松退谓嘴库泵止共瓦整错盘扎村每甚借猪反般短盐老挖正曾爱阵师然貌结背鼠私首爆勇落直续阻外朝翻友

在他们的带领下，我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁，也没有明亮的电灯，有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板，印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪，┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮，我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习？不像我们，生活、学习条件那么好，还满心杂念、满身铜臭，不好好学习，早已迷失了自我。相比之下，差距何其显着，有天壤之别。

指定畜四骨责事季晶凹导截除延旧律疗极章栽毛敌集话芽香敌宋叫通枯妇卫服摸谈致卖闭剥求识范罪持涂另实通纷庆析紫以

我们在与他们的交往中，虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感，但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲？我们花的每一分钱，穿的每一根丝，没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们，却过早地挑起了生活的重担，学习之余还要辛勤劳作，填补家用。

我无语。却在怀疑我们此行的目的，所为何来？这究竟是谁在援助谁，谁更应该接受援助？我们的精神世界如此贫瘠，难道不应该成为帮扶对象，也接受一点精神援助吗？

总之，我们是比他们富裕，但没有他们生活得那么充实。