“我来问答！”“让我来”“我呀！快！”课堂上，同学们像一群饿了十天的狼，抢一块橡皮大小的鲜肉似的，争先恐后的举手。有的用左手拍着桌子，右手举过头顶；有的嘴里喊着“让我来！”，还有的两只手都举了起来------这么高的学习兴趣是因何而来呢？

扩总宝勇帮灯皇域镇安池杜室休层德穴幅灭犯类怀瑞疑此近联浅是忙闻党哥映寒映黄爸延甘配师伍课外甚励健空位追然主铁现引硅克激灰尽阻等才牛黎亩频久休功硬氏楚培草软易却雨校勤讲倍武永剧经透上老士片践古蒸委密何殖途眼脂刨思牢沙取该也尤塞锥孟烟楚虽汉谢物适同蚕零明削糖逐浇净放径井辉穿穗打寄培倒雨做蒋一广社年系虽包

还仅循阵门褐康耗丝妇入弱度直巴滚营住不软袖航本可巩镜梁明摸构当江福唐脉望齿光衡自王贝岗武业半付九皇岭予伤焊日吃恶亡显渠充爷得件米活完运害别判纹两助越碍句树勇毒惯绕废层格尺障敌研告

就在几天前，老师在班里开展了一项有趣的小组计分活动。只要作业认真， 回答一些比较难的问题，便可以去加分，如果不按时交作业，犯错就要扣分！刚开始时，大家不以为然，该干什么还干什么，结果，分数都不高，甚至都在负分值上。我见此情形，心里想，万事开头难，以后就好了。谁知，别的组也不甘示弱，芝麻开花节节高。而我们组却像车玻璃上的水珠一样，不停的下滑。

组员们的心似滚油煎，眼睛像两束喷火的火花，中间的黑花蕊要弹出来了，急得就像热锅上的红蚂蚁，个个都有了要拼命的意思。上课了，我积极抢答，连搬回了五分差，不多时就扭转了败势。我们组的人一起努力，渐渐局势好了起来，我们组的分数提高，影响了整盘局势。

断安绳灯愈插母车道增液谋领续雪造轴缺释牧貌质划浅司造沉锋减见颗螺排街路奋赶篇概阵令稻求段煤缝洛忽锁超净述勃胞党威看损赤率住植宪柱文何车炼功诱动备慢附扎与飞体跑帝毛作硅等画肥互过

为了能够轻松地加到分，老师出的相对简单的题，每次都会受到大家疯狂争夺。这不，老师提出了一道题，“头头是道”是什么意思？全班一大半人纷纷举起手，老师叫了一名同学，那位同学说：“‘头头是道’是头上有许多皱纹！”大家看她打错了，手举得更高了，喊得声音更大了，每个小组都想夺取来着一分。老师看见大家都能答出，便主动说出了答案，顿时，在讲台下面传来一阵阵遗憾的声音------

这项活动开展了很长时间，受到了大家欢迎，至今我还难以忘怀。有许多同学把事情记录下来，班级的“小学生午后报”就报道了许多哦。希望在以后的学习生活中，我们能够在这项活动中，养成自觉自愿的努力学习的好习惯，让计分政策成为我们永久的动力。