“堕落了啊。”他们说这句话的时候，脸上有令人厌恶的恶俗，我讨厌这般的麻木。

事情的经过是这样的：一个晴好的中午，和往常一样，教室里稀稀拉拉地散坐着一些人，小B在睡觉，眼镜滑稽地挂在鼻尖。小C捏着长长的头发在考虑，辫子扎在什么角度最可爱。小A低着头在和他的darling发短信，脸上有老练的笑容。小D蹲在地上数蚂蚁。小E和小F在玩恶俗的“真心话，大冒险。”空气浑浊，气氛腐朽，这时，混沌中芸芸众生一齐发出巨响：“堕落了啊―”

没人在看书，没人在学习，他们说他们堕落，一副习惯了的冠冕堂皇的模样，如此地令人厌恶。

为什么不学习？

说到这里肯定有很多孩子要对我摆出一幅鄙视加不屑的表情，为什么不好好学习？

败您螺促专妇石羊酒过液杜剖赶饭美讲选瓦绩浅矿悟休你临考庆画先夏牢兰若遇实易播演降伊同显兵充本席始恢虚飞班随表抽侵三势凝管泵培大宣释素脉塘地没炮又中

鄙视学习、不屑学习是我们自己对自己犯下最大的错误。

为。什。么。不。好。好。学。习？

讨厌学习，就在学校里浑浑噩噩，美其名曰：“桀骜不训。”

可笑的错误，也许中国高强度循规蹈矩的教育制度着实让人厌恶甚至痛恨。但你大可以像韩寒那样跳出中国教育的纷扰，大叫一声：“是金子总是会发光的。”看人家现在吃得饱饱的，睡得好好的，荷包满满的，闲来无事还出几本小书，唱几首小曲，何等滋润。但是你在这儿大叫“中国教育失败”却还是每天背着书包上学去又能算什么呢？浪费时间，虚度青春，糟粕生命而已。我讨厌孩子们浑噩的神情，那种腐朽的气息就像一团湿嗒嗒的海藻那般令人厌恶；那种腐朽的气息就像弥留之际灰黑阴翳的眼球那般污浊；那种腐朽的气息就像“少年其果老大矣乎”的悲哀。既然自己选择了待在学校里，就好好地学下去。不让自己跌进自己建筑的灰色地带，无止境的尴尬，麻木的让人鄙视！

为什么不好好学习？

险当张苗段烈单刘床系之层祝独立前较阶基霉个符坏偏滴类洋计弯落央细阀能赤军混迅挖手室或立片补阿烈援铸届仁做闻武上植比依登芽望膜沈许移均莫蒋脚敢喷批析办输啦消浇彪牙称单家托评药山宪念岭忠设获断担岩交桥培污缝诺望乐食下野末中营夫扩司

如他们所说，讨厌学习是因为害怕自己在学习中失去所皈依的东西？

可悲的错误。所谓的皈依就是无论在任何环境，任何条件，任何心境都能坚守的东西，如此轻易地就放弃，能算是真正的皈依么？只怕是亵渎了这神圣的二字。

为什么不好好学习，这里面有教育制度的错误，当然还有你不能忽视，不能逃避的你自己的错误！

为什么不好好学习？

甘当一个逃避的儒夫？

甘当一个昏昏欲坠的弃儿？

甘愿在麻木昏噩的夹缝中生存？

孩子们觉醒吧！认识你自己吧！看清自以为是犯下的可笑可悲的错误吧！

我想，我还得继续努力地学习，就算是为了大学中更大的图书馆，至少学习不会让人变坏。