“哇！他的字写得真棒呀!”“作文也写得很精彩嘛！”“他长大一定是个画家！”这一连串的赞叹声从阶梯教室传来，这是我们全校同学在依次参观学校组织的作业本展览。

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我们一进阶梯教室，一本本大小不一的作业本呈现在大家面前，书写极其工整，字迹大小均匀、高矮整齐、每一个笔画都很到位。有语文本、数学本、英语本、图画本、作文本和科学本作业。

我们排着队有秩序地参观着。我们首先参观一、二年级的作业本：虽然笔锋不很流畅，但整体写的是比较标准的方块的字，数学本上的数字是那样标准，我们五年级有的同学写的字还潦潦草草，小同学比我们写的字好，我们看了之后，真是有点惭愧。

接着，我们来到放三四年级本子的区域，我瞅了两眼，呀…… 作业本上的字齐刷刷的，书写很漂亮，再看看内容，开头和结尾很精彩，中间部分的好词佳句也不胜其数，我想：我应该努力学习写作文，现在三、四年级的同学写的作文都可以与我相提并论，要加油啊！咦，那边不是英语本和图画本吗？我便跑上去，拿起一本英语本看了起来，真是不比不知道，一比吓一跳，三、四年级同学拼写的单词是那样的工整，一丝不苟。我来到图画本区域，哇，真漂亮呀，我油然而生出一种敬佩之情，特别是那幅《大年三十放炮图》，烟花纷飞，小朋友脸上挂着喜悦的神情，画得栩栩如生，我想：为什么我就画不好呢？我应该有个认真的学习态度，认真仔细地画好每一幅画！

最后，我们看了五、六年级同学的作业本。哈！我发现我的本子了！正在我高兴的时候，前面的同学在大声议论着，我也上去凑了个热闹，哇！六年级的其他同学的作业都是满江红一般的红勾。“快走了！”班主任邹老师叫到。我们依依不舍地离开了阶梯教室，其实我还想多看一眼呢！

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这回看了作业本展览，我深有感触：在学习的时候，要认真地想，仔细地做，向小弟弟和其他同学们学习，学习他们写好每一个字，拼写好每一个单词，画好每一幅画……