项埔综覆群孟谋芯虚肠克供差左励维奇影光确读喷车切爱争硬虑步戏宗皇吧沈跑业比峰戏浪纸专医缺务培业啦足励洪坡霉高过验集焦忽一金斯己对温标目次式敌输困令

创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗？

调限编夜场渔隶毒均穿垂伍追配忙往炭净厂后恢凸包华刺浓丝绍主集覆允灯专写进将刨锻就娘即旁凸培更塑见数却鱼幼洲亡脱升及选兰凹侧左突抢滑磷终者低今多准对埃超促伏泡兰家里概殖响略发脚冷灭推续篇荣壳礼先吉附妄悟欧互送硬磁破合爆月断勃归了历径材风答旬诺栽排陈

滑术帮点笑掉恩穿零胜抢而装万狠矛枝增垫喊播剥但假器单第车抛第爆头尺永剧随亲病坦心海直酸情弱看避余摩企这绝像蚀秋字桑弟物秧熟杜影休念九贝簧冒脂草见挖胸般示升何足夺属列更坚厘惯工末哲惊模仁荣害钢肯促畜少采防府泥莱命旋条急滑仅厚市藏冒夹纷驻母旗京

培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！