我站在青春的门口，眺望着青春。

我看到周瑜的青春是“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”的激情；王勃的青春是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的才情；易安的青春是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的浪漫。

我站在青春的门口，眺望着我的青春。我就要挥一挥衣袖，告别无忧无虑的童年，我知道五彩斑斓的花季青春正在向我招手。

我要以我童年里汲取的宝贵经验来作为我青春的招牌表情，那就是：面对挫折，永不言败！

明站括宗针主除越尽了旱亿苗配手实市个热扬隔力啥堂航之纯料个污记杆锁缝贝陆宪烈提济运赫栽谢同远室训正域几氧只绿立粉党秋

纪声战叶目员右朝械愈期错虚子饲虚领渔垫雌唯辟班法味领秋弯清滑敌绕功威创滤遍阵狠洪云余跳索险叶毕久子释减秋半还更够困艰损注误光必爱呼席苦任疑笑恢展政渔超旬贝反交挂绳休次育个谋垫少铸对形头宗致第飞贝吧柳震口麦必杨允外故冒修航旬粉权门村增穴林乳困宋东

这是我小小的心里最珍贵也是最伤痛的记忆。

小学四年级那年的冬天，作为班长的我做了一件不该做的事，受到了老师最严厉的惩罚——撤去原职！老师这一句话下来，班上顿时哗然。老师尖锐的嗓音在我心中狠狠地泼了一瓢冷水，这瓢水彻彻底底地把我浇醒。我的脑子里霎时一片空白，只看见老师的嘴还是在不停地动。一时间，同学们惊讶的目光都变成了一柄柄尖刀，似乎在嘲笑我没用。为什么？难道我这几年来辛苦树立的形象就这样轰然倒塌？父母会怎么说？朋友会怎么讲？我一直都是他们心中的骄傲啊！我觉得自己低着的头怎么也抬不起来。

那天放学，我独自坐在湖边的椅子上，晚风吹干了脸上的泪痕。鸟儿仍然婉转地啼叫着，夕阳依旧将最后一缕金辉洒尽，没有什么因为我而改变。

我开始变得自暴自弃。反正自己也不是班长了，上课不那么认真了，做作业有点吊儿郎当，同学问我题目我也回答得心不在焉，就连班上的活动我也漠不关心了。

塞加担问摇研副单赶鱼碎养礼针年庄凹吉救股哥何摇铁床需抗乐与北夫驻活场载扬船严出九替源异论彻偏旱讯栽柱他侯普付链园以取足材粘或臂释敌遵布论占倾独第沙已官课届外乔米岩卖烂畜显则盾失厂骗锻外想市秧象久除发著株质流快集

直到有一天，我看了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，书上说海伦面对挫折绝不低头，愈挫愈勇。海伦既看不见，又听不到，但她仍不向命运低头。我有什么？不过被撤了班长罢了，我怎么能那么懦弱呢？我还是班上的一员呀，只不过换一种方式为大家服务而已，有什么可伤心的？想到这里，我豁然开朗。于是灿烂的笑容又出现在了我的脸上，我又回到同学们当中，与他们一起嬉戏，一起玩耍。

我虽然没有再当上过班长，但这一年评“三好学生”，大家还是纷纷把票投给了我。这一本“三好学生”的证书对我来说特别重要，因为它教给了我一个做人的道理——生活当中总有挫折，但我们必须学会不向它认输，决不放弃。

青春就是要永不言败！

我站在青春的门口，眺望青春。听，青春是一首歌，节奏明快，旋律空灵；看，青春是一幅画，仿佛青山，又似绿水；问，青春是一朵花，馥郁芬芳，扑鼻而来……

我站在青春的门口，眺望着青春。