通过自己去感觉一篇文章的精彩。语文的学习要用心去体会文章的内容，感受文章的精彩，让文章能感染你就能学到更多的知识，好句好文。文章一定要反复的读;而在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处;必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的句子画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。比如在鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。当时我在每一次对她的描写后都注有简短的几句话，来描述我想象中祥林嫂的心情，他的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动我的地方。此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是怎样的人，写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作水平，获益良多。 最重要的再与记忆和理解。它包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。。包括语文的诗词、现代阅读。读一篇文章，一定要学会去把握作者的思想感情，理解文中所传达的信息。而这一点需要从课本做起，课本的作用也正在于此。 通过一篇文章学会把握一类文章。学会鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。学完陶渊明的诗歌，你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。这会很快地提高你的理解能力。另外。老师所讲的是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文性的东西，需要自己去记录和掌握。

语文的学习是自己生活的体会，语文的学习时刻都存在，不是简单的课本学习，生活中观察你身边的人和事，自己的思想变化也是语文的学习，日记记录你的生活点滴，语文的学习也就每天都会进步。

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