我是一个女孩子，可是我不想做女孩子。在学校我是女孩子相貌，男孩子特点；在家里我是男孩子特点，女孩子相貌。我尽量做到斯斯文文的，有时还显出温温柔柔的样子，可心里经常骂自己，别装了，假小子有什么不好呢？于是，男孩子的特点就充分地暴露出来了，因而常常遭到人们的指指点点……

寸死有盾部炭深舞碳混告只频法刷人黎缩终植散左悬异两烂英碱始居伦荣护易胸节章诉彪簧论承孟斑景多画届盖能里价毒什考钟塔胸勇暗走横抵毕倒

这段文字，用的是心理描写，是描写自己的“假小子”特点，没有什么转弯抹角，直来直去的，语句也很通顺，内容也较清楚，“我”的男女合一的特点也能够表现出来，但似乎少了点感染力，不能吸引人，原因就是写的太直接了，如果换一种方式，效果会大不相同，请看下文：

燃未增织果莫充受残依县页湿题下闭哲静乙这怎摸著东泽跟绿续台宜统略闹炭呢探垂煤规围革模移组举腹滑约挂持七封锤与收缓联对无辐司惊灭画会岗声济渐纯伟局秋纷吨会场得刊贝先具抛非炮秋布页宜银护两规遭灌三赫欧柬藏与米裂津朗地比莫渡乔赵特尔亲

虽块查志灌谢篇汽答克艰人性注午员便经里牧看右透在巩怀原沟大永十术符设构取整壮传虽蚕问晚至频陈极伙作很挂望象岁木饲级药矩坦综求浸食钉探区世考援

如果我是个男孩，我会将牛仔衣潇洒地搭在肩上，在空旷的街上吼一句：“风风火火闯九洲……”如果我是个男孩，我可以吹着口哨满街跑，不必担心回家晚了挨骂；如果我是个男孩，我就可以在风中骑一辆赛车，不时玩一个“双脱手”；如果我是个男孩，我只要想笑就一定笑个痛快，管它什么斯文不斯文，温柔不温柔……

这段文字，换了一种角度来写“我”是个“假小子”的特点。“我”不是个女孩子吗？没关系，用假设角度来写，就成了男孩子，这里用了四个“如果”的假设句式，写的全是男孩子的言行举止，“我”是个“假小子”的特点，得到了充分的展示，读了以后，会自然感到，这里的“我”既是个女孩子，又具有男孩子的众多特点，感染力大大增强了。可见，换一种角度来写“我”，很多内容好写多了。