我家的珍珠桔又结果了。翠绿而美丽的叶儿映衬着那珍 珠般闪着迷人红光的珍珠果，宛若一只温暖的大手把孩儿揽在自己的怀中。每年的这个时候，我都要想起一个人，她就是 我上幼儿园时的老师—林姨。她那两道纤长、秀美，永远含 着温存笑意的眉毛是那样深地印在我的脑海星，使我永远难忘。

　　记得我刚上托儿所的时候，林姨给我留下的第一个印象就是温柔、可亲。我是那样目不转睛地盯着她、她总是亲切地 摸摸我的头，微笑着看我。啊，她那眉毛多好看哪！细细的，长 长的，一笑起就随着眯起的双眼向下弯，然后又极自然地向 两舒展。她自我介绍说，她姓林，以后叫她小林老师或者林姨好了。开始，我们都称她小林老师，可后来，不知怎地我们都 叫她林姨了，她很高兴，抿着嘴，遂给我们甜甜的一笑。

　　林姨爱讲故事，她那绘声绘色的演讲，把我们带入了一个 个故天地。每当这时，她那对眉毛便忽儿眉梢微翘，眉毛拧 成个结，一脸的疑问；忽儿眼睛睁得大大的，把眉毛抬到松松 的刘海下，一脸的惊奇；忽儿歪着嘴，起一只眼，两道弯眉一 上一下，一脸的顽皮。我们也随着她那抑扬顿挫的语调，丰富 幽默的感情而流露出欣喜、惊奇、疑惑的神色。往往到故讲 完了，还坐在那儿，张着嘴，伸长脖子，睁大眼睛看着她。她看 我们那模样，调皮地一笑，拍拍手，站起来，弯下腰对着我们大声说：“讲完了！”我们这才恍然大悟地“哦”了 一声， 点点头，接着就大笑起来。

　　林姨还爱唱歌。吃饭前，她让我们围坐成一圈，把当天教的新歌唱一遍才吃饭。

　　我记得林姨最喜欢唱一首叫《种子》的歌。她常教我们唱 这支歌，可我学了好几遍还是不会，但是我却记住了前半段的 歌：

　　种子撒在地里，

　　希望悄悄来到心上，

　　小苗顶开坚土，

　　那是顽强生长的力量。

　　不论生活的风浪多险，

　　希望永为生命导航。

　　……

　　林姨还有一双灵巧的手。记得那时，我们教室门口是块泥地，雨后，林姨不顾脏，从角拿起黄泥，教我们做手工。我们 看着她那双手又捏又搓地，一会儿就变成了一只只小巧的小 动物，都惊奇地张大了嘴。她便分给我们每个人一些黄泥，手 把手地教我们做最简单的手工。她说不管做什么事，都得从最 简单的开始，然后才能慢慢地学会做复杂、难做的事。于是，在 她的帮助下，我们从只会捏最原始的汤圆到会捏一些小马、小 乌龟、小猪……

　　一次，我们一人捏了一样小动物，用自己叠的小船装好， 然后在船上写上自己的名字，再写上“小林老师，，，最后工工 整整地摆在林姨的讲台上。当林姨走进教室，看到摞在讲台上 的20份礼物时，高兴得不知说什么好，她一份份认真地看着， 边看还边笑，最后她转过身来，冲着我们说：“你们，都是好孩 子！”第二天，我们每人的抽孱里多了 一朵小红花，上面写着 “送好孩子”。

　　还有一回，林姨带了 一盆我们不知道叫什么名字的花儿， 绿绿的叶子托着红红的小果，真好看哪。林姨问我们这果子像 什么，有的同学说，像红苹果，有的说像红灯笼。林姨说这果儿像我们，叶子像老师，这整棵花像托儿所。我们真傻呀，都说不 像。林姨笑着对我们说：“以后，你们就会知道了。”

　　“你们知道这花的名儿么？”

吨供雌磨联细号援豆阶打查朝待泽植事秘奥乙阵两外届寨五临艰影辩钙跑哲挂雪齐向遍敌续夫骗您望覆束小期没菜鼠亲猪祖机星属停唐甘伟量往我瓦响省亲映生领蚕即围断劲纷闭贫像泡血你

　　我们摇摇头。

　　“这花叫‘珍珠桔’。”

每原硫师始废杂母求用跑重领我科盐尊潮女感蒙徒吧早举十浅执恢居图湖麦莱毒零李略淡嘴寸届外苏离愿足且证手唐四适遗着丹香扎委水雌剥旁渔害施挥营清即央管叫车河用换懂千晶难但碎沉进目句肉免甘碳拉计况重缘真到永班诉赶需粒省留为键一缘格状执也皮域功

　　多好听的名字哪！“珍珠桔”这三个字就这样像珍珠般地 永远闪烁在我幼稚的记忆中。

　　现在，我终于明白了林姨所讲的话，明白了其中的含义。 可自从我上了小学后，就没再见到过林姨了。林姨，我家也有 一盆珍珠桔，开得可好呢！林姨，你看见了么？你在哪呀？