说起来呢，我是很无奈的写这篇文章的。对啊，令我有点玄晕的政治课心得呢。没办法，只有写了，不想让别人难交差。 ～题记 ­

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像呆呆的木头人一样傻傻地端坐在政治课的教室里，然后，侧耳倾听自班同学努力地上政治课，真是辛苦了了他们！不知道为什么，依然有乏味枯燥之感，或许早已习惯了麻木的课堂（纯属个人感觉）没有什么强大的互动性。政治课是有意义的，因为这是学校要求的。­

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本人感触肤浅，只是上政治课的时候，看着自己顺手携带的书，两只耳朵闲着呢还是会小小的听着，偶尔也会听到有声音的色彩。是啊，学生的悲哀就是囚禁在温暖的教室里，像一不折不扣的“犯人”，难逃检查者的猫眼。一堆枯燥乏味的理论的枷锁，牢牢的锁着人的思想行走的双脚，我们依然走着，只是不再自由了，不能像儿时一样光着脚丫乱跑了。

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但，这并不是说理论不好，只是并非适合于所有的学生。好多无关扼要的理论像炮弹一样狂轰烂炸，真让人焦头烂额的，真是有悲壮的色彩呢（只是个人喜好罢了，可以不必在意）我不喜欢，一人独站讲台像赶羊一样把我们朝一个方向赶去。善跑的兔子不喜欢游泳，爱游泳的乌龟不喜欢跑步。尺有所长，寸有所短。­

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哎～政治课呢，不错了。因为给我们上课的不是老师，而是自己的同学。这距离不远，让人些许欣慰，只是我们还要在学生的身份里苦苦的叹气。无奈，叹息，又能怎么样，只是徒劳的挣扎而已，这好比一只小小的蚂蚁想绊倒一头硕大的大象。­

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