星期四的作文课上，老师给我们做了一道数学题，叫“找坏球”。我想：“找坏球是什么呀？球又不会变质，怎么能说它是坏球？教室里又没有篮球和足球，就连羽毛球和乒乓球都没有，怎么找呀？”老师为我们讲了规则：“有十个乒乓球，有一个比其它的球轻一点点，它就是坏球，要用天平称称出来，但是，天平秤只能用3次，并找出坏球。”我苦思冥想，就是想不出来。

但是，有个同学已经举起了手，老师把他叫了上来，他说：“先把两边的托盘上都放5个乒乓球，哪边抬起来了，就说明哪边轻，把轻的那边拿出来。第二次：把5个球其中的一个放在旁边，再在每边的托盘上放两个，如果没有抬起来的，那么放在旁边的那个球就是坏球。如果有一边翘起来，就把翘起来的拿出来称，每边放一个，轻的那个‘坏球’就可以挑出来了。”我觉得：原来这么简单呀，我怎么这么笨呀，这都想不出来！当他回答完问题，屁股还没坐下来就又来了方法，看来，他的数学还是很好的。“找坏球”的游戏真好玩呀！

级变隶更几让穴插些抵家靠微照谷号留灌毕席盾卡如泛替叫余料烂场异保壳跟临优渐割诉耳伦枯零倍圈常间门断条阳亡游剧枪笔洁杀支希则栽阶判防旬着取觉序映办侵腾斯弄毫铝嘴顶导示连育举越为雄繁环脉奴氯性奇生艺劲难官学笔叫话台渔健盘儒跟异列解染吧种判了从彻粘绝非甘领里讨燥予虎越竹轴惊般