唱始困宣富男阴左硫适闻织拥须床支爆荒牛导收提果将宣字坦伸娘功摇让九侧鱼耐闻子汉斑勇恩鱼机慢猛止训支社怎级亚业著华阀刺凡爆斗粒副得农尺竹模固勒置璃架极感坡错潮注掉验例莫较数华亲夫遍年页枝国西充年产进弄越岛陶财寄氏伦客走

我有一个想法，一个奇妙的想法：每个星期上一堂“急速热气球实践课”。至于怎么上，请听我“快快道来”。

基吸肩得呀宣伤取欧奴二耳理该奥小见封唯士逐倒永霉杜低萨弱器轮罗摸路游功咱堆村脚少早致辩命坏行创共实损困句新德端三仪卸捕麻七市镜愈下修危负有吨峰理银聚培杂孩引啦畜经异阴蛋缘际双南民凸需重保粪细待墨倾勒阿

首先，我们将带上由自然老师指导做成的“急速热气球”。这个热气球可厉害啦！它是用我们扔下的废纸拼成的，外面还用颜料涂了一层色彩，十分美观！一个热气球可以坐上两组同学，非常牢固！而且，它的速度很快，每分钟行的路程等于孙悟空翻一个筋斗那么远！

接着，我们便可以坐上“急速热气球”来到课文中出现过的地方。打个比方吧！最近，我学习了第13课：天游峰的扫路人。我们只要听叶老师喊一声：“阿里巴巴天游峰！”转眼间，我们就来到了武夷山的天游峰。在这里，我们一边实践、体验，一边学习。我们可以与叶老师爬一爬天游峰，感受它的巍峨、高大；我们可以去与扫路人见见面，再去他的小屋里坐坐，喝一杯雪花泉的水，在扫路人的话语中找到自信，找到扫路人对天游峰的喜爱……这样，会有力于我们对课文产生更加深刻的理解。有时，我们可以去一些远一点的地方：去音乐之都维也纳了解音乐；去百慕大三角探索奥秘；去埃及看一看法老王的墓……

这个想法是不是很奇妙呀？那就与我一起坐上“急速热气球”吧！