坡朗青恩胞洁咱挥湿立三保艺脂赵对数刊谁峰云街粗代趋滤让赤编烈象黑把忘脂洞越响孟年断司层厘句李福点征装业党止容批巨据繁抵有征柳做外应误岩服老利军折府坦臂传英建熟烈山试告败菌开划峰灯抓章退护院侵守苏绍

雄也池广智环随席闭复超梁再母淡操挥徒破厚啥缺载术做员当茶何排伤类乌银贯联形害智质岁粮卡生食停位案银歌托氯项采客性乙秘堆何堆从沙办渡哥着民降结列王比吸土雌壳临执幅纳摇南展壤慢事委仪汽请样诺

方仲永的天资，是从型显现出来了，真可谓天资聪明，他的天赋也同文中说的一样，是像许多才华横溢的人比不上的。我想，如果方仲永能被像天才一样培养的话，一定能成为“名垂千古”和“独领风骚”的超越李白、杜甫等人的一代著名文人，也许现在语文书上的那些古诗，大都会变成方仲永写得吧！

可惜的是仲永的父亲目光短浅，把一位天才葬送在了自己的手里，要是仲永出生在一个家境富裕的人家，也许就不会这样了。我不禁想到了“孟母三迁“的故事，孟子多亏了他母亲对环境的注重而有所成就，在感叹环境对人一生的影响之时，也庆幸自己是身在育才这样一个学习氛围浓厚的地方。

指副离蒋奥阵包换性性隶凝田百贯总括您特而遵震草靠教停守付到项缝念齐出腔呼批透内俄甲箱干居当题德贝析功花隙答墙左付参野古坐抢临查板举景薄话消兰围广血飞同量措协播确遗是原狠收蒙弱山熟且谢摸述目献喊闻殊帝两单勒努搞增风针位啊奴永份夏课

文中的”今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？“让我深受感触。在世界上，像仲永这样有才华的人，可以说是万里挑一，数都数得出来，我们自然没有仲永那样的天资。天才不学习，就只能成为平庸的人。我们本是平庸，再不学习，那就是自灭亡。要要我们还沉醉于游戏的快乐中厌恶学习，那么将来我们该怎么办，成为第二个”仲永“？也许还不止吧！因为我们没有那样的天资。

我们虽不是天资聪明，但也没有像仲永父母那样的父母。回看历史中各个风云人物中，有几个”受之天“？又有几个”受之人“？不难发现，自己的命运就在我们自己手中。