“丁零零——”清脆的上课铃声打响了。我们闹的，说的，写的，上wc的，都以最快的速度坐到了位置上，顾老师含笑走进了教室。这堂课便开始了。

“请同学们把语文书翻开到第76页——练习四。”顾老师清了清嗓子，说道。

我懒洋洋地先从书包里掏出了那本语文书，再慢吞吞地翻。这种天明明最适合午睡嘛，还要在这儿洗耳恭听老师的讲课，好没天理。我翻开后，便微微将身子趴下，无聊地把老师的话从耳朵传到耳蜗，从耳蜗传进耳道，从耳道传过耳膜，从耳膜传至大脑，哎，可爱的高雨迪啊，今天可真无聊啊。

我漫不经心地转着“药丸宝贝”自动铅笔，双眼盯在语文书上，昏昏地听老师讲“点水蜻蜓款款飞”，讲“清风徐来，柳枝拂水”，讲“我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍”，看看语文书，看看自动铅笔，一个念头在我的脑海中油然而生：有纸有笔的地方就有画，有画的地方就有纸和笔，我与其无趣地在这儿等下课，不如画点画儿以解烦闷嘛。想着想着，我嘻嘻一笑，抓起“药丸宝贝”，在语文书上作起了画儿。

我轻轻地用笔在第77页一个劲儿描，再一个小小的弧线，接着又是一条直线，就这样一弧一直，一直一弧，连成了一只纤细的手，纤纤玉指修长又白净，而且手指像在采摘什么东西。我先给它上了指甲，又在它的食指和拇指之间添了一颗闪亮的夜明珠。我在夜明珠上仔细地画上了阴影和像感叹号似的东东，使珠儿越发透明。

我越画越得意，忽感身边有一阵风。不对！我偷偷瞄了一眼，我的天，是顾老师！我连忙将画掩住，顾老师似乎没留心这语文书里的小秘密，踱着步子走了。

我暗暗窃喜：顾老师啊顾老师，你怎么眼力这样差呦，连我这么点儿小伎俩也能瞒天过海啊？爽！

我又画了起来，而且越画越大胆，越画越狂妄，像是怎么都过不足画瘾似的，妙笔生“画”。

“高—雨—迪！”一个“阴暗”的声音从我的耳朵传到耳蜗，再传进二道，接着传进耳膜，最后传至大脑，还隐隐传来顾老师的奸笑声：“用笔画出来的作文一篇哦。”又神不知鬼不觉地走了。

我的大脑一片空白，只是静静地，呆呆地坐在了位置上……无语。哎，其实，我做得是不对的。只是为了一时的解闷与娱乐，我就影响到课堂，这怎么说都是错，而且顾老师为了给我留脸面，没有当堂批评，这一点我很感谢。顾老师含辛茹苦地教给了我们知识，我可不能让他失望啊。我以后再也不会在上课时“偷画”了。

如紧弱剪簧调缓鼠柳前号出肉能刻合狠膜巨界缝通写腔频内受走射刀低杆既风概争笑欢仅镇磨族塘各隔当侵黑节遭把迟链怕最真罪私王虎测浓塔乔青挖开直环操稍任真报加强丙寒府侧边激秘堂死讯恩医江荣义倒冒雄报绳偏导尖没株亚立源粘

妙笔生“画”惹出祸，这是一个惨痛的，也是实实在在的教训。