这篇文章借潘先生逃难及最后的经历，借教育界中的小事和人物来反映当时的社会百态。叶圣陶先生塑造了一位软软，动摇，自私，表里不一，不想着为国家尽一份力，而是想着怎样保全自己的资产阶级的小知识分子的潘先生，通过描写潘先生的行为举止，把批判寓于描写中。让我充分体会到潘先生和社会的软软，体会到叶圣陶对此现象的厌恶。

读到潘先生一家逃难时，不禁让人啼笑皆非，好不搞笑，由此也看出叶圣陶老先生的风趣与幽默和善于用各类描写来塑造人物形象，潘先生带领一家人逃难于上海，。把上海租借看成是保护他们一家的乐园，但是他又怕家里的人偷东西，又怕自己被辞职。于是，他又冒险回到小镇，为了不丢掉自己学校的职位，为了得到上司的赏识，他积极开办学堂。可他发出开学通知书时，战争再起，铁路不通，学生和家长都去避难了。而潘先生的一场忙成了镜中花。后来，他为了保家、保命去了红十字会办事所申请并且领了徽章。战争结束后，潘先生又为欢迎杜统帅而写下了颂词，鼓吹军阀，为军阀写下了赞颂词，他似乎是忘了自己是一个中国人，他为了保命而不惜迎合他人，潘先生明明看到军阀混战给人民带来的灾难，自己明明在心中是不满的，但却没有一丁点儿骨气，从他的所作所为中我看到了他的自私、胆小、缺少正义、懦弱。

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这本小说没有离奇的故事情节，但在描写人物心理和情节方面下足了功夫，让小说主人公的灵魂真实的暴露出来，潘先生用自己的所作所为向我们诠释了人性的自私和那个社会的动乱和黑暗。

读它，仿佛看见叶圣陶老先生对潘先生这种人的厌恶之感。读它，让我受益匪浅。