读书，就好像在爬一个越来越陡的坡，有意无意，都会放慢自己的脚步。

——题记

依稀记得十年前，我还是个四五岁的孩子，当时读书，贪图个“快”字，通常胡乱抓起一本，随意翻翻，只注意简单文字下方五彩斑斓的插图，别的不管，就翻过了。

当时妈妈买了一本名叫《北纬36度线》精致的绘本，我一下就被金黄色的封面吸引了：夕落时分，广阔的天空被镀上了一层层金黄，天空下一只大鸟正舒展开宽厚的翅膀追逐着金光，一条开阔的大江正在涌向大海，海面上翻滚着金色的和谐之光……

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我急切地拆开包装，扯出书来，尽情翻阅。可不到五分钟，原本丰富多彩的图画和趣味动人的语言，只得永远的封印在那可怜的书上，便被冷落到了一边……

一个年纪轻轻的孩子怎会艺术地去欣赏那别致的画风和那精巧的构图呢？

时光催促着把我不断推上那越来越陡的山坡。上小学三四年级时，面对越来越长的文章，日益深刻的文字，我不得不放慢“爬坡”的脚步。

我当时尤其喜欢《哈利·波特》等一系列小说，起初阅读时，一日十行，匆匆扫过，可不久就像被那个巫师施了“一忘皆空”的咒语一般，许多细节马上就被我抛掷脑后了。引用林海音女士的话，这叫“囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。”后来，我只好安静地坐下，边读边勾画，让批注来减缓速度。

上了初中，越发感受到文字的精彩，我总自觉地放慢“爬坡”的脚步，下马观花，高处赏景，愈读愈慢。

重温起《三国演义》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”仔细品味，反复思量，多了一重理解，深了一重体会。

细细品读，收获良多。从刘备三顾茅庐中，我懂得了什么叫“精诚所至，金石为开”；从青梅煮酒论英雄中，我懂得了什么叫“木秀于林，风必摧之”；从曹操平灭三袁中，我明白了什么是“静观其变，后发制人”，这都是慢读的好处。

读书，就如同爬坡，爬的是一座越来越陡却又永无止境的山坡，爬得越高，坡度越陡，步履自然放慢，就在这越来越慢的向高处的攀爬过程中，我体味到了读书的魅力。