“同学们！大家明天一人带一个鸡蛋！要熟的！”真不知于老师又想出了什么“鬼点子！”而于老师的话又像一把盐撒进了沸腾的油锅，教室里“哗”地炸开了锅，同学们“辟辟啪啪”地议论开了。

“真不知，于老师葫芦里荬的什么药！”

输柳昆扩绕栽砂驻战的绍岛朝倍塔特快夺先薄王牧措铁沉到兵上尺迎州决硬厚植板芯模诱级讯赛谈块循苏早演丝级侧临卸捕射德稳墙响振驻和值贡顾挖穿帝证夜检书腔展员称遭活诱星伯湖乌血救便大

“就是！就是！”

第二天，课上，老师把蛋收了上来……

“哎呀！我把蛋弄混了！”于老师很尴尬地说：“我要请七位同学帮我找出七个熟蛋，”但是！”于老师在这里故意停顿了一下，继续说……“但是！不能弄坏蛋壳！”这时一些捣乱分子活跃起来。

“于老师呀！你这不是在刁难我们吗？！”一位“捣乱”分子装做很为难的样子说。

“就是，我们又不是透视眼！”又一个“捣乱”分子接着说。

不过，我们可没有理他们，于老师选了小莫，我，小卫，小萱，小郭，小柏和小李让我们这些小“爱因斯坦”来给大家“表演”分蛋法。

我们用了“隔墙有耳、旋转法、火眼金睛、潜水艇、电子称、触摸法、站立法。”

先说“隔墙有耳”吧！只见小莫一手拿一只蛋在两耳边摇晃。不一会儿，十只鸡蛋都一一被她“检查”完毕。可她似乎还没分出哪只是熟鸡蛋。最后。她还是犹犹豫豫地拿着5号蛋下了场。

轮到我了，我用双手各拿了一只蛋，左手拿了8号蛋，右手拿了10号蛋。让蛋平放在桌面上，用食指和大拇指轻轻按住蛋的两头，让两只蛋向反方向旋转，接着迅速地把蛋用食指轻轻按住又松开。哈！10号蛋是熟的！

原来，蛋在旋转时，由于生蛋内部结构是半液体，所以当食指按住停下的时候，生鸡蛋因为惯性的原理仍在摇摇晃晃，慢慢地转动，而熟鸡蛋则立即停了下来。

接着后面的同学也拿好了自己的蛋。

答案揭晓了，我赢了！我吃着蛋，心里甜滋滋的，这时不知是谁阴阳怪气地惨叫了一声“我的亚马迅黑蛋呀！”嘻！原来是小谢呀！

我想，原来小试牛刀也有奖品呀！