或许以我的身份，来看中国人这么一个庞大的群体，有点不自量力。但天下兴亡，匹夫有责。虽然我不是匹夫，但我在一些生活中的小事中，或多或少地看出了一些所谓的中国文化。我看到的，不一定透彻，但一定真实。以一个中学生的身份去纵观整个中国，或许效果更好一些。

我是个学生，最关心的自然是考试，这不，虽然初一升级考试已经过去许多天了，但我还是心有余悸。给了我极大触动的，不仅是这变态的考试，还有学生们千奇百怪的作弊方法。（当然，我肯定是没有作弊的，不管你信不信。）作弊，是千百年来无数考生为了应对考试，而想出的不二法则。从实行科举制开始，各种各样的作弊方法层出不穷，让人叹为观止。虽然魔高一尺道高一丈，但是棍棒打不倒经济效益，于是，作弊与反作弊便在神州大地上千百年传承。直到今日，还在不厌其烦的津津乐斗着。考试前，学生们商量着作弊方法，考试中，学生们实行着作弊策略，考试完，学生们讨论着作弊心得。几乎但凡有考试，便绝对有作弊，两者形影不离，“狼狈为奸”。

在这里，我们不去探讨怎样作弊，也不去研究怎样反作弊，毕竟这样一种现象基本是不可改变的。而我们所要去做的，是从作弊这一基本现象中，看出我们中国人所存在的弊病。

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我个人认为，主要有两点：

一、学生们为什么要作弊？是因为他们想要考好，考好呢，就能找一个好工作，就能养活自己，等等等等。当然，这或许是他们的本来意愿，又或许是家长强加给他们的，但无论怎样，是社会给他们的压力，使他们不得不考出好成绩。我不否认这种压力的积极方面，但是，我们中国的教育体制，一种盲无目的的全才道路，真正适合中国学生吗？他们没有办法，他们用尽全力也无法战胜将来亦无所用的九门学科，只有这一条作弊的道路可走。社会压力非但没有变成动力，反而越压越累，直接造成了作弊这一后果。

二、有些学生面对高分的诱惑，他们无法阻挡，从思想上本就没有认识到作弊这一行为，到底是一种怎样的性质。或者说，他们存在一种不劳而获的传统思想，没有想着去努力，而是想着应该怎样去作弊。这种思想的源头，不用问，是我们社会教给他们的。社会上的一些投机取巧，使他们耳濡目染的学会了。作弊，不是他们的过，而是中国传统思想惹的祸。这时，我们再回想那些作弊的学生，忍不住为他们轻轻叹息。是啊，他们在社会这个大染缸中，学会了不少东西，而这些东西是好是坏，又有谁能清楚呢？