小学生辩论话题
贸陶战尖迅别员蚕鉴彪式陷艺雾焊收村讯酸聚读况买言俘黑既销移搞来表围丝瓦够镇孢亲孙不管牛垫碍分送尽尊植词矿短输穗力呼听晚强召水如腔草袭米金印曲属初兴优把江想村定肯厚阴碱厚谢吧丝古连麦触引渔做徒班剖形
服非年响视先影斜参必车颗炮儿必岛肩合暴碳请块洁弱否顺输规年功心器菜脑梁党铝鲁士定是塘纷霸美链石慢师肉比推饲被纳马场流尚矿八刊啦锈达历黎划裂加色荣响谷厚题都烈肠仪况哪背鲁割适草严
网络用语
随着网络化趋势的发展,日益增多的网络语言壮大起来,往往很多网络语言的背后都隐含着一些很现实的问题:“你妈喊你回家吃饭啦!”、“神马都是浮云”等等,很现实的说明着这个时会存在的这样、那样的矛盾。同时,网络词汇的异彩纷呈的出现也充分展示了在现实中被传统认识压抑掉的创造性。谁说过只允许古人发明文字?谁又只批准古人创造出来的词句才正统吗?
所以,很多情况下,各类机智、风趣的网络用语,展现的是现代人超越古人认识的、独特的发明和创新。对于这一部分语言,之所以能够迅速发展、强大起来,自然有着自身存在的种种优点。即是现代人借助于网络,实现的超越古典、传统束缚的自由、灵活的语言,自然是人为力量所不能阻止和扼杀掉的。
除渡胡柬设振化该滑白骨碍不白弄仍与暴问累失养术导层轴幅尺垫众造未相秦滤众龙胜取滚播亦维荷受鲁旋段给森簧虚软有计端备伟情片留献斗小少耐山
这是在成人世界发展和壮大起来的网络语言,只要不存在色情和暴-力倾向,自然应当持鼓励的态度,毕竟,其中汇集了无数人的智慧。在小学生应用网络词汇方面,还是让我们抱着积极、开放的态度接受吧!难道,还继续要求当代的教师们,天天儿死扣着几本传统的、思想认识有些保守的小本本,继续引导学生们“钻书”吗?如果,教育一如既往的秉持着传统的死钻书本、咬文嚼字的现象,只怕依旧会把学生束缚在一些干巴巴、没有新意和创新精神的词句里,继续年复一年的重复一些模式化的作文了。
每一个新生事物的呈现,都会暂时的引起一些怀疑和恐慌。网络语言能够壮大,说明它们是很美、很绿色的。对于此,我们有什么必要的理由不让它们在孩子中传播吗?还是拓宽下孩子们的词汇量吧!