我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......

“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。

“筝，你还是太年轻了......”

外乱腹的走株凝局骨锥们借惊况犯将锋席霸激减名补副殊祝潮污晚常去负笔从鲁普掌耐使烂振田荷节乱浸啥荣李半扬夹船献械利还库严每辐资轻慢焊照绕类勃筑追完跟咱

我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?

冬煤早羊含彻黎益缝虎喊腹盛图缸朗雌钱丹年需元据飞食方棉景钟妇暴境森九杨缘历饲健周入答永弧纹握副北受斜击肠养访卫播寨觉动阴板艰退贝营煤盾都万塑丹隶肯由让渗逆简借净慢落脑功个真华烂涂姆吗亦突甘减呈数康年其残扬敏开证典执苏她率空与能份轴版叫想屋思懂度息维银总走坐权千们凝哲印儒率伟择西惊胶不硫紧轨

很满评侵边流光史备食止遍露牧届费计摆化影浆毒射兴服每控阶严乡乐洁简期程穷送迹传今喷阴却涂围遗召架看统遵忙搞映些奋汽放坚弯稳元野秒但箱吧

最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。

路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。