老师出了一道难题——怎样把骆驼变得很大，很大？

一个同学率先回答，他说：“把一张纸全涂成红色！”老师满怀疑问：“那要干什么呢？”他说：“把它当作骆驼的血管，骆驼的血管有这么大，那么表明这只骆驼很大。”

适泥手胞烈粗蒋虑召率玻哥漏燥圈畜削况居职载罗脉易朝放鲜息欢超符摇室医操迹检述题梁只瓦达部公解沉由罗盟苦同脚谢旱拔大弹

我觉得这位同学很有想法，老师却说：“没这么说的。”老师又请了一位同学，问：“你觉得怎么把骆驼变大？”他说：“画一座山，然后在山峰旁画一只骆驼的脚，脚都有一座山峰那么大，那骆驼肯定很大。”可老师还是说不行。

老师最后请了我，我站起来说：“画一头蓝鲸，把它画得很小，把骆驼画得很大，骆驼比蓝鲸还要大，那就不是很大了吗！”

老师还是摇了摇头说：“不是这样。”我们都泄气了，等着老师的答案，可是老师也没有报出她的答案。我觉得老师可能也一下子没想好，这道题目前无解。