“习作草稿两篇，英语阅读两篇，摘抄两篇，语文寒假作业册做完！这是今天的任务，别忘了弹电子琴，读《哈佛家训》做笔记，复习英语，写英语寒假作业册十面，把习作草稿打到聚培训作文上发表，再申请点评。点评快的话，修改后抄到学校的作文本上。”听着老妈像念紧箍咒一般报出今天要完成的作业，任务时，我习以为常的干笑了一下，开始列计划。

所谓计划就是几点到几点做什么事列举出来，做完一件就打个“√”。我为什么要列计划呢？因为老妈说有了计划会提高效率；有了计划不会浪费光阴；有了计划一分钟能当两分钟用……如果我不列计划，老妈就会啰嗦，从而产生“蝴蝶效应”，导致恶性循环。所以我必须有自知之明。

计划列完，开工！O（∩_∩）O~

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一支带着紫色花纹的黑色水笔被一只小手握着，小手不停地写，而那只小手正是我的。所以在这个时候问我在干什么，得到的回答一定是我正奋笔疾书呢！

我不禁思索，我为什么要做作业？——回答：因为我的期末成绩不令人满意，语文97．5分（第二名，郁闷），数学96分（诶，数学的分数还没语文高），英语94分（第十八名，遗憾）。谁发明了作业？——回答：不知道，应该是先人。啊！My God!我找谁诉苦，找谁减负担呀？5555555……

做作业谁不知道是为我们好，巩固我们所学的知识呀！但这样的方式我一点也不喜欢。好好的寒假呀，就要在做作业中度过了。

作业作业，你就不能少一点吗？为此，我写了一封信。

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致亲爱的又讨厌的作业的一封信：

你们好！为了我们祖国的花朵能开得更艳，请体谅一下我们。别让我们在你们的光芒下晒蔫了。我们知道你们的良苦用心，但还是请你们消减人丁吧！谢谢合作！

郁闷，恳切的祖国花朵

X年X月X日

寒假总归会过去的，我尽量快乐的写作业吧