“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优点和缺点。而我的优点和缺点是什么？

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我觉得我的优点是“字”。每当学期结束，老师都会发成绩报告单。每当成绩报告单一发下来，我就会仔细阅读。因为在成绩报告单上，有老师对我的评价，对我的意见和指出我的优点让我继续努力。从一至三年级，让我印象最深的是“李琳，我最喜欢看到你写的字”（还有另外的）我就得这就是我的优点。不知道老师是不是这么认为。

我的缺点有三样：一 “字” 二 上课不积极举手发言 三 软性作业完成的不够好。

先说说 第一缺点——“字”

有些同学可能糊涂了。因为，刚刚不是说“字”是我的优点吗，现在怎么变缺点了？我来回答你们。有几次，我写语文作业“摘抄”时，爸爸在旁边看着我写。爸爸对我说：“这字写得还不够好，没你姐姐写得好。”既然爸爸说出了我的缺点，我就要改正。以后放学回家多练练字。其实做语文作业就是练习。

第二缺点——上课不积极举手发言

在成绩报告单上，老师对我的意见是：上课要积极举手发言。在平常语文课中，一节语文课我举手发言有时不超过三次。为这事，三年级时，张老师还叫我到办公室去。我对张老师说：“我怕我说错了，同学们笑话我。”张老师对我说：“你回答错了，他们凭什么笑话你。”不光语文课上我不积极举手发言，数学课上也是一样。我觉得这个缺点我一定一定要改正。

第三缺点——软性作业完成得不够好

对，我承认，我的软性作业是完成的不够好。有时老师布置软性作业，因为，读好剑桥英语回来已经四点多了，做完作业差不多六点多了 。我就洗漱一下上床看电视了。虽然我知道我是做得特别不对，但我改正了。以前，我《千纸鹤》一看也不看，可我现在老师布置去读《千纸鹤》并划好词好句，我都做了。并且晚上还看了书，不是先去看电视。我也觉得这是一个好习惯，并天天做到。

老师、爸爸妈妈我会把缺点改正，把优点继续保持下去。