五彩的“水”字
在我们教室的一角,挂着一个用五颜六色的气球组成的“水”字,说起这个“水”字,还有一段故事呢。
那是一个阳光明媚的星期天,我高高兴兴地来到楼下的坝子玩。
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这时,不知从哪儿跑出了一群头发湿润、衣服也湿漉漉的小男孩,虽然他们脸上都挂着水珠,但个个笑容满面、神采奕奕,便可以知道他们玩得很起劲儿。再一细看,我发现他们每人的手里都拿着一把崭新的水枪,不用问,他们是在玩打“水战”的游戏。你看,那个矮个子,正用手里的水枪搞恶作剧呢!他把水射到另一个正在给别人射水的男孩的衣服上,而那个男孩却全然不知。正在这时,一条细小的水束又向那个矮个子男孩射了过来,吓得他抱着头,举着水枪四处乱串。一时间,水珠四溅,晶莹的水珠从空中不断飘洒下来,地面全湿了……
看着这飞溅的水花,我陷入了深深的沉思:在我国某县的一个地方叫富官庄,那里流传着“有女不嫁宝山破,一去挑水五里多,去时穿着绣花鞋,回来光着小脚丫”的民谣。那个地方取水近的1。5公里,远的往返10公里。群众惜水如油,一水多用,干旱之年,吃水只能按人分配。
西安市阎良区的关山镇,农民在锅里烧开水的时候,锅的一圈竟然是泛白的碱性沉碇物。这样的水,他们已经喝了多年,有的村子还靠修建水池积蓄雨水生活,有时候,干旱的荒地里野草都可以点着。
……
可以想象,水,哪怕是一滴水,对于缺水的地区来讲是多么重要啊,它可以挽救许多生命,一颗草,一棵树,一头牛……甚至一个人的生命。可以说,在那里,水比生命还重要、珍贵,而我们,却是饱汉不知饿汗饥,竟然……
不知是哪个淘气的男孩,把水射到了我的脸上,一下子打断了我的思绪。看着眼前这一个个天真、可爱的小顽皮,我真不知如何是好,但我觉得我有责任让他们明白水对于我们人类的重要性。于是,我轻轻地走到他们跟前,把刚才想到的情景给他们讲述了一遍,他们个个都听得很认真,稚气的脸上也露出了愧疚的神情。
看样子,他们已经认识到了自己的错误。仅仅这样还不行,他们也许还会以其他方式,还会有更多的人去“玩”水。这段时间,学校不是有很多同学在发疯般地玩水气球吗?想到这里,我心中便有了主意。于是,我摸着一个小男孩的头,安慰道:“你们不必愧疚了,因为你们已经认识到了自己的错误。不过,姐姐要给你们交代一个任务,让你们将功补过。大家知道,我们学校有很多同学在玩水气球,弄得每层厕所过来的一条通道老是湿漉漉的。
所以,我们现在的任务就是把自己班上玩水气球的同学的水气球收上来,然后把水放了,又重新吹满气挂在教室里,拼成许多漂亮的图案,美化教室。我来看谁……”话还没说完,他们都异口同声地说好,然后一哄而散了。
第二天,我开始在班上收水气球,然后又吹满气,挂在教室里,同时,也看见其他班也有许多同学在收水气球。才不几天,我便看到许多教室里都挂着五颜六色的气球,而且玩水气球的人也渐渐少了。现在,我们学校三千多学生,一个玩水气球的也没有了。
在班队课上,同学们建议用这些收来的气球拼成一个“水”字。于是这个五彩的“水”字就挂在了我们的教室,也挂在了我们每个同学的心间。
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