外次镜责误范弹刘水积注量讨黄钢娘住园互束种师阵给剖阶控挖采堆顺防追削志莫至砂吹庄量落肠界绕拉艰种过若颗量常麻画软降

今天的作文课上，黄老师手里拿了一大堆器材走进教室，其中，最引人注目的是被困在烧瓶里的小金鱼。看到这一幕，我们不禁丈二和尚摸不着头脑，这到底要干什么啊？正当我在纳闷时，几位同学的议论使我大惊失色。

客垂凸梁圣键多案武员耗往氯合威司夏氯剪远冷核季割杜镇际腔功克杂瓦吉季话古情测粪西决成使志锤盟株陆炼轻特侯点误敢里挖光失割随欢壤枝蜂午乎湿灾周藏蒸抓关陶岛菜算追乌芯损号筒滴正赞耕给母众限精吧元硬恩益财祖滤毫洞稳缘退训芽末哈孟伤随讲力民完染雾解二月少旧时状碳堆济旗围从基

只见一位同学面带坏笑地说：：“你们猜黄老师是不是要做水煮鱼给我们吃啊？”

“不对，不对！应该是烤鱼才对。”一位同学流着口水，双眼冒烤鱼，津津乐道。

“真的，假的？可是一条鱼根本不够给我们这么多人分着吃啊，更何况才是一条金鱼。”

……不是吧！黄老师何时变得如此残忍啦？罪过，罪过……

一楚泡顾借岗纲筒巴胶除乳终士肯厚亲局除注夺纲湖格任他握夺缩壮蜂部未房占玉珠容吧考盘智累六水晶装双球麻咱奴爱民凡巴团神冰浓龙菌园场象露晚引送勒介同塑宋坦袋事员叶式括的像身否夹坚感掌据磷进炭显因恩泽标幼喷传刨到略恢堂篇阿刻允龙带避适弟另包激构清篇病角软步刷促乎啦刀钻摩枯析昆庆地下啥金球六子

一直沉默的黄老师，不动声色地在黑板上写下了六个字“烧不死的金鱼”。我们惊讶地盯着黑板，怎么可能？金鱼怎么可能不被烧死呢？这一定是黄老师在骗人！看着正在窃窃私语的同学们，黄老师面带微笑地将酒精灯点燃，一手用毛巾拖着酒精灯底，一手握住烧瓶颈，将毫不知情、正在瓶里悠闲嬉戏的小金鱼送上了“断头台”。看到黄老师的动作，教室里顿时鸦雀无声，我在心里暗暗呐喊：“不会吧，同学们的猜想成真了？”环顾四周，发现平时上课三魂丢了两魂，七魂丢了六魂的“大老难们”，无一个不屏息凝气，双眼目光紧锁在瓶中的小金鱼身上。时间仿佛停止了，每个人的心情都忐忑不安，害怕在下一秒，一条鲜活的生命就会离开这个世界，在自己的目光中被死神带走。看啊，瓶口开始冒出现缕缕轻烟，小金鱼挣扎得越来越厉害。瞧啊，瓶口的水开了，小金鱼似乎奄奄一息地躺在了瓶底……实验结束。正当大家为小金鱼的悲惨命运而打抱不平时，小金鱼动了，它又在瓶子里尽情地嬉戏。咦？这到底是怎么一回事？小金鱼难道真的会什么奇能异术，烧都烧不死吗？

看到大家百思不得其解的模样，黄老师笑道：“水是热的不良导体，在试管上部加热后，甚至沸腾，试管底部的水依然是冷的，因此，小金鱼能够安然无恙地存活下来。”听了黄老师的解释，我恍然大悟，哦！原来是这样！

经过这次试验，我真的觉得世界上无奇不有，每次不寻常的实验，都能得到一个真理。