在学校的大走道边，不久前添加了一座大石雕。

这座石雕很醒目，一进校门，便映入我们的眼帘，使我们眼前一亮。它造型独特，是由两部分大理石组成，一部分为咖啡色，成“B”造型，一部分是灰白色，形似“L”状，表面光滑，通体流畅。“BL”？多么熟悉、亲切的“槟榔”二字的缩写啊。从远处看，这座由“BL”抱合在一起的石雕，它像一叶扬起的风帆；它又如种子在萌发。

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走近些看，只见那上边刻着一些图形纹案，图案形状不一，错落有致地分布在石上。

仔细观察，石雕上刻着几个英语单词、一个圆规、计算机中常用的二进制、几种细胞，还有一位正踢着足球的运动员……

嘿，我们初中所要学的科目，都被这石雕给“包容”了。

那英语单词，仿佛在向我们招手，我们将进一步认识这门语言；生物细胞为我们展现它的魅力，并将我们带入那神秘的大自然；计算机中常用的二进制，重复不断地出现“1”和“0”的身影，激发我们对计算机的兴趣，使我们惊疑，这“1”和“0”究竟有何妙处，能使计算机纵横驰骋？那位球技精湛的运动员，熟练地带着球，提醒我们不仅要努力学好文化知识，而且还要积极锻炼，增强体质，做一个德、智、体、美全面发展的人。

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这座雕塑，伫立在教学楼前，它宛如一个知识指南，为我们指引了素质教育的方向，让我们在浩瀚的学海中扬帆破浪。

这座雕塑，呼应着槟榔中学的教学方针，呼应着“立德树人”的校训，让我们犹如生长在校园这片肥沃土壤里的种子，不断汲取丰富的养分，快乐、健康、茁壮地成长。