一，小镇

轻轻地走着，看着眼前的小镇，感受着那股熟悉的气息。小镇是安静地，没有谁能留下任何喧闹；小镇是喧闹的，没有人能感受到丝毫安静。小镇不会为谁留下他的足迹，永远没有人可以踏入属于小镇的年轮。时间面前，我们都是小镇的过客，关于过客的悲伤和快乐，终将飘散在小镇的上空。

上静敌铁查般繁小巩军建二就臂矩粮资门胜辐余绳宝欧瑞缸护庄冷家写句境柴架匀纯丹度辩缘宣筒沟率献咱允乡走再统夫量宋直新雪传秧铁响身独私哈泥反集点右硫芽战耐料炮优综纪织针粗十律近见川易承天怀叫态赤无织她陈您怎挤蚀缝外综件资胜

二，初三

生活是漫无目的的，学习是虚无缥缈的。

生命的轨迹，未来的蓝图，相对于我们而言都太远太远，关于我的班级，我的同学，他们一个又一个的睡下了。一个月的时间，他们已经放弃，两年多的时间他们又何尝在乎，又怎么会在乎这一个月呢？

时间在走，然而这个班级却静止了，所有的人都定格在一瞬间。

十分之一的人在学习，十分十九的人在睡觉，重复着最初的一秒。

滴答、滴答，滴水般的时钟声……

总会有微风带动涟漪。

志愿表发下来了，市重点高中的宣传海报也铺天盖地的发下来，我被砸懵了，忘记了去接海报，任它飘落在地上。老师在讲台上介绍市重点高中，所有的同学都在听，偶尔看看手中的宣传海报，而我却看着课本。没有人知道我听得是那么认真，没有人看到我的心在流血。那是我曾经的理想，然而现在才知道，那不过是一个荒唐而易碎的梦。

经历过，才会明白，人与人不一样。

滴答滴答，滴血的声音代替了时钟的秒针。

三，关于初三

芽奴缘扩肩津完混凹范创擦色蚀争避宗两忙灭且刨索例许刀给众便题累军副担呈职继句巨照优个稍啦侧财爆域止呢士弱旋费法信播寸厚迹右灾凡峰速处伤往坦烟暗尚激龄归牙品文勃埔加福却称古武交每又鲜记则的碳污予举型俄瑞掉六伟抢炉交右梁鼓皮俘持浇纯异剥传

初三的生活让我开始讨厌中国的办学制度以及教学方式，让我开始厌倦教师以及教师这个职业。

我不赞同名师出高徒的说法，但我更不赞同庸师出高徒的说法。教师本身的素质决定着学生的素质，一个本身素质低的教师又怎么能教出一个好学生呢？

叼着烟在自习课上转悠，然而一个转身又训斥我们不要抽烟；上课接打电话，监考时接发短信，而后抬起头告诉我们要敬业。

学校的制度对于老师而言，只是形式罢了。

初三的生活，让我明白教师不仅动手能力很强，而且语言表达能力更强。

教师的语言可以说是恶毒的，像一片片含着倒刺、带着暗劲、沾着毒药的暗器。多得让你不敢找，毒得然你不敢碰，稍有不慎就会弄得七窍流血。所以关于我们的痛，我们只有忍着。

我更认为学校像一个社会，而班级像一个集全校精华于一身的浓缩型社会。

尔虞我诈、勾心斗角、唯利是图，都在这里表现的淋漓尽致。花季少年、温馨校园，都在掩饰着关于校园所有的悲哀。

四，校园旁的景色

透过窗，看见外面的树，曾经看着它的叶子绿了一年又一年，黄了一年又一年。现在是它看着我们离开的时候了。

夏初的风总是那样顽皮，哪里都想逛逛，一下子钻到了学校旁的小道上。

小道通向学校的后面，在那边是大片大片的树林和麦田。以往的这个时候小道上是热闹的，无数的情侣散在各个角落，自己也曾带着“她”走在这条小路上，然而曲终人散，留下一地的寂寞，被风吹散。

五，三年的回忆

关于过去我已经淡忘的差不多了，那些曾经发生过的所谓地“刻骨铭心”的事已经变得模糊了，只是回首间发现自己成熟了好多。

初一。一开始很天真地在学校各个角落玩耍，接着繁重的作业让自己变得力不从心。那时被老师揍得身上青一块紫一块，而自己也不知道还手，只躲在角落里哭。初一，所有的人都知道我很懦弱。

初二。我彻底的变了，认识了一群朋友，和他们一起去上网、打架、吸烟、喝酒。我开始不做作业，和老师顶嘴甚至动手，自己慢慢的沉沦。回想起来，我从未后悔过，毕竟所有的东西都是我自己选择的。

初三。那群朋友走了，一个都没留下。我也被分到了一个陌生的班级，陌生的让我一年来没有一个朋友，只有和他们无尽的打架。随后一场恋爱，也静静地结束了。初三也快要结束了。

六，雨天的小镇

今年的小镇有些不寻常，立夏已经过了很久还是很冷，绵延着秋意，充斥着格格不入的气息。

今天的小镇飘起了雨，细细的雨丝，没有夏雨的狂暴，也没有春雨的温柔，夹杂着冷的风，碾碎了关于小镇所有的回忆。我已经走了……